六年级下册音乐教案 第二单元 学习雷锋好榜样｜冀少版 .docVIP

《唱歌：学习雷锋好榜样》教案 1教学目标 1.根据儿童的生理、心理特点创编《学习雷锋好榜样》儿童舞蹈。 2.了解、掌握雷锋精神和思想情感,通过学习舞蹈动作感受其独特魅力。在表演的过程中,感受快乐对舞蹈产生兴趣,同时爱上舞蹈。 3.提高课堂学习的实用性,培养学生的综合能力,充分显示出教师引导、学生为主的教学特点。 2学情分析 学习雷锋好榜样》这首歌词体现出雷锋的精神风貌,能很好地反映雷锋的思想情感。这部分教学内容,反映少年儿童学习雷锋时代的精神风貌,能很好地反映孩子们对雷锋叔叔的敬佩,从而像雷锋叔叔学习,对学生思想起到重要作用。培养了学生正确的身体姿态和动作协调性,陶冶美的情操,发展想象力和表现力,培养文明行为和创造精神都具有重要的意义。 3重点难点 教学重点:通过音乐的节奏和歌词含义进行学习《学习雷锋好榜样》舞蹈,反映孩子们的学习和积极乐观的生活态度。 教学难点:体会正确身体姿态和动作协调性。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1新设计 导课:课前老师先带来大家进行个小游戏,训练同学们的反应能力。 游戏规则:教师首先向大家解释四种不同的发音方式所代表的意义,比如:1)双手手指指互相敲击,表示“小雨”;2)两手轮拍大腿,表示“中雨”;3)用力鼓掌,表示“大雨”;4)跺脚,表示“暴雨”。然后带领大家进行发音练习。练习结束后,老师向大家发布“天气预报”:“现在开始下小