高中历史_第4课 专制皇权的不断加强教学课件设计.ppt

优秀学案 王月华、徐同瑶、于蓉蓉、张杉、王晗 王蕾、吴晓晗、姚晓芳、陈景瑞、庞悦 王永祥、王玉静、高敏、崔娜、江晋、 孙金、贾文娟、翟梦飞、王聪、陈悦、 高宗旭 自主探究------核心要点 1、汉武帝的集权措施有哪些？ 2、宋太祖的集权措施及影响？ 3、明朝加强皇权的措施有哪些？ 4、清朝是如何加强皇权的？ 西汉（前202-25年，都长安） （汉高祖） （汉景帝） （汉武帝） 1、最大特点：权力高度集中，皇权至上 2、呈现两大矛盾：一是皇权与相权的矛盾；二是中央集权与地方分权的矛盾。 3、呈现出两大趋势：相权不断被削弱直至被废除，专制皇权不断加强，到明清时发展到顶峰。地方权力不断被削弱，中央集权不断加强。 4、人治高于法治 5、对官吏的控制和监督逐渐强化; 课堂小结 课堂检测 【巩固训练】1---5ABCCA 6-----10 CACCB 【总结运用】 (1)措施;：略 ；共同点：分割相权，皇权加强。（8分）(2)秦始皇：郡县制；汉武帝：刺史制，；颁布推恩令；宋太祖规定所有州郡直属中央，州郡长官由文臣担任，下设通判，形成牵制，地方财赋由专门机构运往京师或其他指定地点。 共同点：地方权力受到严格限制，中央对地方实行垂直管理。（14分） * 中国古代政治制度高度成熟的体现有哪些？其最突出的特点是什么? ★成熟体现:以三省六部制为代表的中央行政体制、以科举为代表的选官用人制度、维护官僚队伍廉洁高效的监察制度。 ●温故知新 ★突出特点:皇权至高无上,中央集权不断加强。 第4课 专制集权的不断加强 汉武帝 宋太祖 明太祖 泰安英雄山中学 陈建辉 中央集权与地方分权之争 （汉唐时期的地方割据与集权措施） 皇权与相权之争 （皇权的不断加强） 两条线索 课标要求： 1、列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点 2、了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响 推恩令； 设刺史； 酎金夺爵 郡国并行制 削藩 思考： 1.刘邦建汉后，为巩固皇权、稳定天下，在地方采取了什么措施？ 2.带来了什么严重后果？ 3.汉景帝和汉武帝分别怎样解决王国问题？ 一、中央集权与地方分权之争 （一）汉代的集权措施 西汉（前202-25年，都长安） （汉高祖） （汉景帝） （汉武帝） 思考： 1.刘邦建汉后，为巩固皇权、稳定天下，在地方采取了什么措施？ 2.带来了什么严重后果？ 3.汉景帝和汉武帝分别怎样解决王国问题？ 一、中央集权与地方分权之争 （一）汉代的集权措施 后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。 1、唐朝中叶“安史之乱” （二）唐朝中叶地方分权问题的由来及后果 2、平定“安史之乱”后，地方上设节度使； 五代十国分裂局面实质： 唐末藩镇割据的延续 兵 削夺朝中大将兵权：杯酒释兵权 统兵权与调兵权分离：三衙统兵，枢密院发兵 权 在中央：将相权一分为三； 在地方：设通判；文臣任州郡长官 钱 地方财赋由中央掌握 枢密使---割军权 计相-----割财权 宰相-----仅有行政权 （三）宋太祖的集权措施 在中央： 三衙枢密院，兵权互牵制； 三分宰相权，财政属三司。 在地方： 州郡属中央，设通判监视； 文臣任知州，财赋运京师。 思考：宋初中央集权的强化的特点 从掌握兵权入手 分化事权、互相牵制 强干弱枝、守内虚外 重文轻武 、文人治国 宋太祖从“权”“钱”“兵”三方面着手加强中央 集权的措施，有哪些利与弊？ 课堂设问 利： 基本解决了中央集权与地方分权的矛盾，促 进了社会经济的恢复和发展。 弊： ① 权力过分集中，导致臣下不负责任； ② 机构臃肿，形成“冗官”，效率低下； ③ 军制紊乱，形成“冗兵”，战斗力衰退； ④ 财政危机严重，形成“冗费”，加重了人 民负担。 学了宋朝加强中央集权的措施及其利弊 ，能给你什么启示吗？ 1、既要加强中央的权力，又要发挥地方的积极性、自主性。 2、改革要不断创新、改革要精兵简政。 元朝行省制： 行省制作用：1、是中国省制得开端。2、便利了中央对地方的管理。3、对于加强中央集权和巩固国家统一具有重要意义。 要求：（5分钟） 1、组长组织成员有序地、有重点地讨论。 ①审题头、解读材料获取有效信息、审设问及材料出处。 ②联系相关知识、明确思路、组织答案。 ③探讨如何规范做题思路和规律方法的总结。 2、组长分好工，选好代表准备展示，记录好本组内仍存在的疑问，