五年级数学上册第一单元小数乘法1.5整理与复习教案2西师大.docVIP

1.5 整理与复习 ( 一) 教学内容“整理与复习”第 1 题及“试一试” 。 教学目标 1．通过单元复习，理解和掌握小数乘法的计算方法，能比较熟练地进行小数乘法的计算，并能按照要求或者根据实际情况截取积的近似值。 2．培养学生应用数学知识解决实际问题的能力。 教学重点。 熟练地掌握小数乘法的计算方法，能正确计算。 教学难点。 正确确定积的小数点的位置，正确地截取积的近似值。 教学关键。 通过课堂复习与梳理，进一步深化对小数乘法的理解和计算方法，会正确地进行估算，正确地截取积的近似值。 教学准备 小黑板 教学过程 一、提出本节课复习重点 小数乘法计算方法估算和积的近似值。 二、师生共同回忆，整理本单元内容 1．算一算： 273× 25 2 ． 73× 2． 5 议一议小数乘整数与整数乘法有哪些地方相同 ?哪些地方不同 ? 2．练一练： 0． 36×35 4 ．3× 0． 28 3 ． 16× 0． 17 师：分组学习，展开竞赛。 学生完成后要求口述小数乘法的计算法则。 师：根据以上计算，请说说积和被乘数的大小关系。 生：乘数大于 1 时，乘得的积大于被乘数：乘数小于 1 时，乘得的积小于被乘数。 师：请说说如何确定积的小数位数 ? 1 生：积的小数位数由因数的小数位数的和决定。 师：怎样取积的近似值呢 ? 生：根据“四舍五入”法，在所保留位数后一位上的数进行“四舍五入” 。 三、