高中通用技术_开环控制和闭环控制教学课件设计.ppt

链接3 链接1 开环控制和闭环控制 汶上一中 高莉 1.了解控制系统的类型。 2.能对简单控制系统辨别与分析。 3.对开环控制与闭环控制简单比较。 4.理解控制对现实生活、生产的意义。 链接5 教学目标 链接2 玩一玩 控制系统有哪两类，划分依据是什么？列举生活中应用控制的例子。 2.如何判断控制系统的类型。 3.找出几个控制系统中涉及的术语 （自习教材P111-113内容） 链接4 看一看 眼睛 手 大脑 期望值 落点 ◆特征：系统的输出量仅受输入量控制，输入量 到输出量之间的信号是单向传递，输出 量与输入量间存在一定的对应关系。 ◆定义：控制系统的输出量不对系统的控制产生 任何影响的控制系统称为开环控制系统。 被控对象 执行器 控制器 给定值 被控量 一、开环控制系统 挡位 风速 扇叶 电机 控制电路 控制在你我身边1？ 想一想 眼睛 手 大脑 期望值 落点 眼睛 × 比较器 ◆定义：系统的输出量返回到输入端并对  控制过程产生影响控制系统称为  闭环控制系统。 ◆特征：输出量到输入量之间的信号形 成一个回路（反馈环节）。 二、闭环控制系统 设定 温度 空调 制热/制 冷装置 控制 电路 实际 温度 温度传感器 × 比较器 控制在你我身边2： 想一想 任务一：参照自动门控制系统模型及原理示意图，对其简单分析（过程、类型） 电机 控制电路 红外传感器 做一做 任务二：下图为家庭用加热炉的温度自动控  制系统示意图，试进行简单分析。 做一做 结 构 精 确 度 成本 比 较 器 闭环 适 用 场 合 反 馈 环 节 被 控 量 被 控 对 象 执 行 器 控 制 器 给 定 量 项 目 类 型 有 有 有 有 有 有 有 有 有 有 有 无 无 有 开环 简单 复杂 较高 相对低 低 高 结构简单、精度不高、干扰少、元件特性稳定的场合 要求精度高、高可靠性的场合 三、开环控制、闭环控制比较 ? 【例 2 】下列关于控制系统工作过程的说法，正确的是 (? ? ? ? )? ? ? ? ? A ．信息只能从输入端传至输出端 ? ? ? ? ? B ．信息只能从输出端传至输入端 ? ? ? ? ? C ．开环控制系统的信息只能从输入端传至输出端 ? ? ? ? ? D ．闭环控制系统的信息只能从输出端传至输入端 ? ? 【例 2 】下列关于控制系统工作过程的说法，正确的是 (? ? ? ? )? ? ? ? ? A ．信息只能从输入端传至输出端 ? ? ? ? ? B ．信息只能从输出端传至输入端 ? ? ? ? ? C ．开环控制系统的信息只能从输入端传至输出端 ? ? ? ? ? D ．闭环控制系统的信息只能从输出端传至输入端 ? 1.下列关于控制系统工作过程的说法，正确的是( ) A.信息只能从输入端传至输出端 B.信息只能从输出端传至输入端 C.开环控制系统的信息只能从输入端传至输出端  D.闭环控制系统的信息只能从输出端传至输入端 2.下列控制系统中，属于开环控制系统的是（ ） A. 电冰箱的温度控制 B. 计算机的CPU上的风扇的转速控制 C. 现代化农业温室的温度控制 D. 红绿灯定时控制系统 D C 测一测 3.控制系统中，将输出量通过适当的检测装置  返回到输入端并与输入进行比较的过程，称 为（ ）? A、反馈??B、干扰??C、控制??D、闭环控制 4.在体育课上练习投篮看成一个控制系统，则 下列判断错误的是( )  A．控制系统的控制器是人的大脑 B．控制系统的反馈环节是人的眼睛 C．控制系统的执行器是人的手 D．控制系统的被控量是篮球 D A 测一测 开环控制系统 闭环控制系统 控制系统的输出量不对系统的控制产生任何影响 系统的输出量仅受输入量控制，输入量到输出量之间的信号是单向传递 系统的输出量返回到输入端并对控制过程产生影响 输出量到输入量之间的信号形成一个回路（反馈环节） 开环、闭环控制系统的比较 结一结 汶上一中 高莉 谢谢大家 * * * *