人教版八年级上册物理学案《声的利用(1)》精品导学案.docVIP

中心校师生共用讲学稿（八年级物理） 课题: 三、声的利用 执笔： 审核： 课型：新授课 时间： 班次： 姓名： 课时安排：1课时 重点：生活中利用声的例子 教学过程： 新课： 一、复习： 1．什么叫声速? 2．15℃时空气中的声速是__________． 3．声在介质中是以__________的形式向外传播的． 4．什么叫超声波? 二、预习： 1．远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，说明声能传递 。 2.蝙蝠在飞行时会发出 波，这些声波碰到墙壁或昆虫时会反射回来，根据回声到来的方位和时间，蝙蝠可以确定目标的位置和距离。 3．蝙蝠觅食时采用的方法叫_______ ___，根据这一原理，科学家们发明了 。 4.中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径，其中“ ”就是听。 5.所谓“B超”，就是向病人体内发射 ，同时接受体内脏器的反射波，反射波所携带的信息通过处理后显示在屏幕上。 6、超声清洗、超声碎石都说明了声能传递 。 7．声既可传递_________ _又可传递_________ 。 二、新课： 1、在现实生活中声与 的利用，在我们身边就有：上课铃响，同学们马上意识到上课了，赶快进入教室，做好课前准备，准备上课；刚才天还好好的，突然乌云密布，传来轰隆隆的雷声，预示着可能要下一场大雨。 2、人们在研究蝙蝠时发现，蝙蝠在飞行时会发出不同频率的超声波去搜索猎物，这些波碰到墙壁或昆虫时会反射回来，根据回声到来的方位和时间，蝙蝠可以确定目标的位置和距离．它们甚至还能通过反射回来的声波判断是蛾子还是苍蝇呢!蝙蝠采用的方法叫 。根据这个原理，科学家发明了 。下图为海洋捕捞中的“探鱼器”，你知道它是利用什么原理 制成的吗? 3、中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径， 其中“闻”就是 ．这是利用声音诊 病的最早的例子．现在，利用超声波可以准确 地获得人体内部疾病的信息．在做B超检查时， 将弱 发射进入人体，接收器 专门接收各次的反射波，反射波所携带的信息通过处理后显示在屏幕上。超声探查对人体没有伤害，可以利用超声波为孕妇作常规检查，从而确定胎儿发育状况。 4、利用 的高能量可将人体内的结石击碎成细小的粉末，从而可以顺畅地排出体外。 三、课后练习 1、医生用听诊器为病人诊病，听诊器运用了声音__________（选填“具有能量”或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的________（选填“音调”或“响度”） 2、300年前，意大利科学家做了这样一个实验：在房间里挂了许多铃铛，然后让蝙蝠在房间中自由飞翔。第一次未对蝙蝠有任何限制，铃铛未响；第二次蒙住蝙蝠的眼睛，铃铛也未响；第三次塞住蝙蝠的耳朵，房间上的铃铛响了。下列问题不是该实验所研究的是（ ） A．蝙蝠飞行靠什么躲避障碍物的 B．眼睛对蝙蝠飞行是否起作用 C．耳朵对蝙蝠飞行是否起作用 D．铃铛是怎样发声的 3、下列事例中，不能表明声波（包括超声波）具有能量的是（ ） A．火箭发射时若得太近，又不戴防护耳罩，发出的声音能把人的耳朵振聋 B．利用超声波能够清洗细小物品表面的污物（称为超声波的“空化作用”） C．美妙的歌声能使人心情愉快 D．声带的振动能够引起周围空气的振动 4、科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4 s收到回波信号，海洋中深处的深度是____________ m（声音在海水中传播的速度是1 500 m/s）；这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离，其原因是______________. 5、妈妈买瓷碗时常把两只瓷碗轻轻碰一碰，听听发出的声音，她判断瓷碗好坏主要是根据声音的（ ） A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 音量 6、以下说法不正确的是 A.蝙蝠在飞行时发出超声波 B.大象的语言对人类来说就是一种次声波 C.地震、火山喷发、台风等都伴有次声波 D.人们利用次声波来清洗钟表等精细的机械 7、去掉罐头盒两端的盖子，在一端蒙上橡皮膜，用橡皮筋扎紧，对着火焰敲橡皮膜，看到的现象是________，这是因为________________。 8、大街上的超声波洁牙美容店中，超声波之所以能洁牙，是因为（ ） A.超声波是清洁剂 B.