21.《与朱元思书》教学设计.docxVIP

《与朱元思书》教学设计 【教材依据】 《与朱元思书》是人教版初中语文八年级下册五单元第二十一课。本 课内容简单，但作者摹山范水抓住特点有层次写景的方法和文中优美的语言非常值得讨论探 究。 【设计思路】 指导思想： 新课程理念下的语文教学倡导自主探究、 合作交流的学习方式。 基于此，我认为在本 课的教学中教师应把学习权、话语权交给学生，引导学生去反复研读、 品味课文，探寻文章 之美，提高学生阅读和写作能力。 教学目标: 理解并积累本课文言词句，疏通文意； 诵读课文，感受富春江独特的自然景致； 品读课文，把握文中景物描写的特点； 引导学生品味文章的意境美、语言美、志趣美，体会作者的高洁志趣。 教学重点： 诵读课文，培养文言文语感，在读中感受自然景致的独特之美； 把握景物描写的特点； 感受作品的意境美、语言美、志趣美。 教学难点： 理解文本思想内容，领会作者的情趣。 第一课时 教学目标： 检查自学，疏通文意； 诵读课文，感受自然景物之美； 把握文中景物描写的特点，体会文章的意境美。 课前三分钟 诵读经典诗词（教材课外古诗词） 一、 新课导入 导语：荡舟富春江，遥望朦胧的远山，仿佛笼罩着一层轻纱，影影绰绰，飘飘渺渺， 忽隐忽现，若即若离；近看峰峦叠嶂，碧水如镜，绿水浮青山，倒影似仙境，两岸景色，犹 如百里画廊，真是“舟行碧波上，人在画中游”啊！下面，请跟随一组组优美的画面，去欣 赏富春江神