现代汉语基础教程（第五章）.pptx

;;第 五 章 学 习 内 容 了解句子的特殊成分和变化，熟悉句类、句型和特殊句式。 掌握复句的概念、特征及分类，了解复句的繁化、简化和短语化。 能够分析多重复句。 能够熟练地将语法知识运用于小学语文教学之中。;;一、句子的特殊成分和变化→ （一）独立语;一、句子的特殊成分和变化→ （一）独立语;一、句子的特殊成分和变化→ （一）独立语;一、句子的特殊成分和变化→ （二）提示语;一、句子的特殊成分和变化→ （二）提示语;一、句子的特殊成分和变化→ （二）提示语;一、句子的特殊成分和变化→ （三）句首状语;一、句子的特殊成分和变化→ （四）倒装;一、句子的特殊成分和变化→ （四）倒装;一、句子的特殊成分和变化→ （五）省略;一、句子的特殊成分和变化→ （五）省略;二、句类→ （一）陈述句;二、句类→ （一）陈述句;二、句类→ （二）疑问句;二、句类→ （二）疑问句;二、句类→ （二）疑问句;二、句类→ （二）疑问句;二、句类→ （二）疑问句;二、句类→ （二）疑问句;二、句类→ （三）祈使句;二、句类→ （四）感叹句;三、句型→ （一）主谓句和非主谓句;三、句型→ （一）主谓句和非主谓句;三、句型→ （一）主谓句和非主谓句;三、句型→ （二）句型的确定;四、特殊句式→ （一）主谓谓语句;四、特殊句式→ （二）“把”字句;四、特殊句式→ （二）“把”字句;四、特殊句式→ （二）“把”字句;四、特殊句式→ （二）“把”字句;四、特殊句式→ （三）“被”字句;四、特殊句式→ （三）“被”字句;四、特殊句式→ （三）“被”字句;四、特殊句式→ （三）“被”字句;四、特殊句式→ （三）“被”字句;;一、复句的概念及特征;一、复句的概念及特征;二、关联词语→ （一）关联词语的性质和范围;二、关联词语→ （二）关联词语的作用;二、关联词语→ （二）关联词语的作用;二、关联词语→ （三）关联词语的位置;三、复句的分类→ （一）联合复句;三、复句的分类→ （一）联合复句;三、复句的分类→ （一）联合复句;三、复句的分类→ （一）联合复句;三、复句的分类→ （一）联合复句;三、复句的分类→ （一）联合???句;三、复句的分类→ （一）联合复句;三、复句的分类→ （一）联合复句;三、复句的分类→ （一）联合复句;三、复句的分类→ （一）联合复句;三、复句的分类→ （二）偏正复句;三、复句的分类→ （二）偏正复句;三、复句的分类→ （二）偏正复句;三、复句的分类→ （二）偏正复句;三、复句的分类→ （二）偏正复句;三、复句的分类→ （二）偏正复句;三、复句的分类→ （二）偏正复句;三、复句的分类→ （二）偏正复句;三、复句的分类→ （二）偏正复句;三、复句的分类→ （二）偏正复句;三、复句的分类→ （二）偏正复句;三、复句的分类→ （二）偏正复句;三、复句的分类→ （二）偏正复句;四、复句的繁化、简化和短语化→ （一）多重复句;四、复句的繁化、简化和短语化→ （一）多重复句;四、复句的繁化、简化和短语化→ （一）多重复句;四、复句的繁化、简化和短语化→ （一）多重复句;四、复句的繁化、简化和短语化→ （一）多重复句;四、复句的繁化、简化和短语化→ （一）多重复句;四、复句的繁化、简化和短语化→ （二）紧缩句;四、复句的繁化、简化和短语化→ （二）紧缩句;四、复句的繁化、简化和短语化→ （二）紧缩句;四、复句的繁化、简化和短语化→ （二）紧缩句;四、复句的繁化、简化和短语化→ （三）复句形式;四、复句的繁化、简化和短语化→ （三）复句形式;