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语文期末考试复习计划书一览 期末考试将至， 为自己拟订一个复习计划是很有须要的。 下面是橙子特意整理的语文期末考试复习计划书一览， 希望内容对您有帮助。更多精彩内容发布尽在查词模范文格式网，欢迎阅读。 马上就要举行期末考试了， 拟订一个语文复习计划， 帮助学生做好期末复习： 一、指导思想： 以新《课程规范》为依据，充足利用现有的教材，根据学生当前存在的问习题，作系统性的复习，同时要面向全体学生，确实抓好基础知识和基本技术的复习，使好、中、差不同的学生都得到提高。 二、复习目的： ⑴能用钢笔书写正直、标准的汉字。会写 200 个要求写的字。⑵重点牢固课文内容，能背诵精彩的课文片断及优美的句子。⑶结实掌握语文园地中“日积月累”部分内容。⑷阅读以课文教学为抓手， 加强课外阅读指导， 培养学生静下心 来读文章，沉醉其中悟情意，确实提高学生的阅读兴趣和阅读能力。 ⑸以基础达标 ( 写作 ) 为打破口，提高精选作文能力， 能在手册时间内选择适宜的事例， 有层次地记述一件事， 写出篇幅适宜的精选作文。学会给别人写信，掌握一般信和信封的书写格式，做到语句通顺连结。 1 / 5 文章根源网络整理，仅供参照学习 三、复习举措： ⑴突出重点，讲练结合。力争每节课都是快乐的，有趣的，让每道习题都是新鲜的，充满活力的。 ⑵注意实效性，注意方法的渗透指导防止过多的习题目训练。⑶注意让学生在复习中多念书，多感悟，多学习些有用的东西， 少让学生死记硬背。 ⑷同时多注意学生优异的学习习惯的培养。 四、复习内容与方法： 分类性复习。从大的方面分，能够分为：基础知识、阅读、写作等三部分。基础知识部分，就按上面提到五个方面。 生字部分 ⑴会写课后生字表中 200 个会写的字，会认 200 个字。 ⑵能正确区分形近字。如沸—佛 厉--- 历 ⑶课文中带出的多音字。 生词部分 ⑴每个单元的词语盘点中读读写写中的词语会写。⑵积累词语盘点中读读记记中词语。⑶按规律积累词语 ＡＢＢ ＡＡＢＢ ＡＢＣＣ ＡＢＡＣ ＡＡＢＣ式描绘动作、光景、神态、颜色的词语⑷能运用词语写话，写一句话或用几个词写一段话。⑸结合语言环境据词定义、据句定义 2 / 5 文章根源网络整理，仅供参照学习 ⑹积累动物的成语书 79 页 ( 胸有成竹杏林春满 ) ⑺课文中出现的关系词。书 72 页 句子部分 ⑴积累课文中的句子。 ( 含义深刻的句子、描绘优美的句子、拟人、比喻句 ) ⑵园地中出现的句子 ( 明贬实褒 对比 名人名言春联 ) ⑶能按规律写句并能仿写句子 阅读的复习 ⑴背诵课本本册书中的优异诗文，教材中的古诗、春联、名言警语、成语、谚语及经典篇目中的诗句。 ⑵能填写课文中要求背诵的内容中的重点词句。⑶熟读课本中的精巧段落。 能简单归纳自己影响最深的场景， 重 点人物，细节，能描述事件的梗概。 ⑷学习、积累课本中的好词佳句。联络上下文和自己的积累，理解有内涵的句子含义。 ⑸能借助字词典联络上下文理解重点词意思，领会表达效果。 习作的复习 ⑴本册安排了 7 次习作，其中有五个单元都提供了 5⑹个可选择写的内容。 一单元可围绕自己旅行过或发解除到的一处自然景观进行写作，还能够写著名的旅游景点，也能够写身边的光景。 二单元可写自己在生活中察看的事物，写一篇察看日记。 3 / 5 文章根源网络整理，仅供参照学习 三单元学生在课外阅读了一些童话故过后，试看也写一篇童话。 四单元，写一写自己喜欢的动作习作。 五单元，写一写自己喜欢的动作习作。 六单元根据图片内容自拟习题目， 自图写精选作文， 学生假如感觉困难，也能够写选择写自己亲身经历。 七单元写一写自己或别人成长的故事，也能够写一写《乌塔》想到的。还可行给同学写覆信，教给学生练写书信的正确格式。 八单元能够写一篇想象精选作文， 能够写科幻故事。 要求想象丰富，内容要详尽。 ⑵本册习作复习的重点是写事，写景、童话及写信，值得注意的是写物和写景这两类精选作文有很大的不同， 因为写物的必须通过详尽的事例来表现出动物的特点， 难点是写物的精选作文要把的特点写出来，抓住动物的运作，外形，生活习性来仔细的描述出它的特点，写景的精选作文要抓住时间季节。如： 《白鹅》写的是鹅的步态和吃相，而《白公鹅》的这一课作者主假如通过抓住白公鹅戏水的特点来写的。本册书中作者，还运用举例子、列数子、作比较，打比方的说明方法来说明的特点。 针对以上问习题，我们决定用以下方法以来复习习作。⑴采用多改少写， 组织学生认真评改自己的习作， 指导学生怎样 写详尽通过例文不引导，以评改促写作。 ⑵展示优异习作， 增加学生写作信心， 先让每次精选作文写得同学念自己的习作， 大家谈优点， 再让学生在四人小组中展示自己的优 4 / 5 文章根源网络整理，仅供参照学习 秀习作。 总之，通