数学一年级上册《教参精要》5.10练习二(苏教版).pdfVIP

苏教版小学数学一上第五单元第 10 课时《练习二》 例题解读 1. 第 1 题要引导学生联系熟悉的生活说一说，鼓励学生打开思路，尽可能 说得与别人不一样。第 2 题可以让学生先数数、填填，再组织交流。交流时要 让学生说说数的过程，感受数数策略的多样化，也要适当提醒学生区别“双” 和“根”、 盘”和““ 个”、 “盒”和“块”。第 3 题重点要让学生说清楚哪个苹果 处于“正中间”的位置，凭什么这样认定。第 4 题重点要提醒学生分清“第几盆” 和“有几朵花”这两个问题。第 6 、8 题可以先让学生独立完成，再进行充分的 交流。通过交流，使学生认识到：除第 6 题中左起第 3 小题 9＜10 在（ 10 以内） 外，其他每题的答案都不是唯一的，通过有条理的思考，可以把符合要求的 数都找出来。但在实际做题时，□里可以只填出其中的一个答案。第 9 题可 以先让学生说说给出的3 个数的排列规律，再根据规律接着涂一涂、填一填。 要引导学生用自己的方式表达发现的规律，使学生在交流中形成对相应规律的 正确认识。第 10 题可以创设适当的情境，引导学生主动地提出问题，并启发 他们运用已有的知识和经验尝试着解决问题。 2. 思考题先要指导学生认真看图， 说说图中一共有几根短绳， 把这几 根短绳连在一起一共打了几个结。在此基础上，引导学生类推：把 5 根短 绳连成一根长绳，要打几个结？把 8 根短绳连成一根长绳呢？也可以引导 学生通过动手画一画，再数一数的方法解 决问题。