57彩色的梦第一课时.docVIP

授课时间 第?9 周?4月?20日 星期 二 上 午 第 2 节 （总）第 57 课时 教学内容 《彩色的梦》教学设计（第1 课时） 教学目标 【知识技能】1. 认识7个生字，会写10个生字,认读生字组成的词语。? 2.图文结合，在反复品读中联系生活体验，展开想象，探究儿歌的丰富意蕴。 【过程与方法】1、理解儿歌，有感情地朗读课文。2.仿照课文2、3小节，写写你想用彩色铅笔画的的梦想是什么？ 【情感态度与价值观】学习诗人奋发向上，积极进取、热爱生活的精神。 教学重难点 【教学重点】 1.识字、写字，正确、流利地朗读儿歌。 2.图文结合，在反复品读中，联系生活经验将儿歌描绘的景象变得更为丰富。 【教学难点】深入浅出地理解儿歌蕴涵的哲理。 教学方法与手段 讲授、演示、观察。 教学准备 电子白板，优课，德眼。 教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 （一）谈话导入，理解题意 。 （二）检查预习 （三）复习巩固 四、总结，拓展。 （一）谈话导入，理解题意。 2.今天我们还要来学一首儿歌，看老师写课题。（师板书课题:彩色的梦） 3.小朋友，课题上哪个字你已经认识了？（结合学生回答教学生写“彩“，并指导书写）4.课题还有不理解的吗？ 是啊，为什么梦是“彩色的”？读读课文我们就明白了。 （二）检查预习 过渡：让我们先读读课文，看看文中的小朋友用手中的彩色铅笔画了些什么