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《包装印后加工技术》课程单元教学设计
一、教学目标设计
情境三:上光材料
授课班级
上课时间
上课地点
实训室
教
学
目
标
能力(技能)目标
知识目标
熟练掌握各种上光材料的上光适性;
具有独立完成不同材料上光的能力;
具有团队协作精神和与客户沟通交流能力。
认知上光材料;
了解上光材料性能
掌握上光质量对材料的要求
能
力
训
练
任
务
及
案
例
教师引导学生认知上光材料及其性能
备
注
以学生宿舍为单位组成学习小组,每个小组独立完成一次上光。
二、教学进程设计
步骤
教学
内容
教学
方法
教学
手段
学生
活动
时间
分配
上光油
认上光油及其分类
教师点评归纳概括引出知识点
任务驱动
根据印品的特定要求,分析产品质量
10分钟
上光油干燥方式
引导学生认识印品上光的特点和作用
10分钟
上光油对上光质量的影响
引导学生了解常见上光产品及其应用领域
10分钟
UV上光
引导学生了解上光质量要求及检测方法。
15分钟
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