2021年小文言文阅读练习题打印.docx

精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 学习资料收集于网络，仅供参考学校文言文阅读练习题班级：姓名：（一）精卫填海北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰“精卫” ，其鸣自詨；是炎帝之少女，名曰女娃；女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海；漳水出焉，东流注于河；1，填空；“精卫”的样子是，它是；2，“精卫填海”这个故事象征了中华民族的精神；（二）刻舟求剑楚人有涉江者， 其剑自舟中坠于水， 遽 学习资料收集于网络，仅供参考 学校文言文阅读练习题 班级： 姓名： （一）精卫填海 北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰“精 卫” ，其鸣自詨；是炎帝之少女，名曰女娃；女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西 山之木石，以堙于东海；漳水出焉，东流注于河； 1，填空；“精卫”的样子是 ，它 是 ； 2，“精卫填海”这个故事象征了中华民族 的精神； （二）刻舟求剑 楚人有涉江者， 其剑自舟中坠于水， 遽 契（ j ù qì）其舟，曰：“是吾剑之所从坠； ”舟止， 从其所 契者入水 求之；舟已行矣，而剑不行，求剑如此，不亦惑乎！ 1，说明文中黑体字的意思； 遽： 契： 求： 2，楚人刻舟求剑的结果 ，缘由是（用文中原话回答） ： 3，这个故事告知我们： （三）夸父追日 夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河，渭；河，渭不足，北饮大泽；未至，道渴 而死；弃其杖，化为邓林； 1，填一填； 夸父真能喝啊！ 他先喝干 ，又喝干了 ，最终又想去北方， 喝 的水； 惋惜，仍没喝到，就渴死了；他的手杖，却化作了一片 ； 2，翻译以下句子； 夸父与日逐走： 渴，欲得饮： 学习资料 第 1 页，共 5 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 学习资料收集于网络，仅供参考3 有人说夸父追逐太阳，他有雄心壮志，敢于追求；也有人说，他与太阳赛跑，是自不量力；你是怎么看的呢？把你的想法写下来；（四）郑人买履郑人有 欲 买履者，先自度其足，而置之其坐；至之市，而忘操之；已得履，谓曰：“吾忘持度！”返归取之；及返，市罢，遂不得履；人曰：“何不试之以足？”曰： “宁信度，无自信也；”1，懂得以下字在文中的意思；欲：履： 学习资料收集于网络，仅供参考 3 有人说夸父追逐太阳，他有雄心壮志，敢于追求；也有人说，他与太阳赛跑，是自不 量力；你是怎么看的呢？把你的想法写下来； （四）郑人买履 郑人有 欲 买履者，先自度其足，而置之其坐；至之市，而忘操之；已得履，谓曰： “吾忘 持度！”返归取之；及返，市罢， 遂不得履；人曰：“何不试之以足？”曰： “宁信度，无自信 也；” 1，懂得以下字在文中的意思； 欲： 履： 遂： 2，文中多次显现“度” ，其读音不同，意思更是不同；依据你的懂得，给带点字标上读 音，并挑选合适的说明； A. 尺码，标准 B.刻度 C.量，运算 （ 1）郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐； （ ） （ 2）已得履，谓曰：“吾忘持度！” （ 3）曰：“宁信度，无自信也； ” （ ） （ ） 3，翻译以下句子； （ 1）何不试之以足？ （ 2）宁信度，无自信也； 4，这是一就 故事，警告我们做事 （五）晏子使楚 晏子 使楚；楚人以晏子 短，为小门于大门之侧而延晏子；晏子不入，曰： “使狗国者， 从狗门入；今臣使楚，不当从今门入； ”傧者 更道，从大门入； 见楚王；王曰：“齐无人耶，使子为使？”晏子对曰： “齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥 汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！ ”王曰：“然就何为使子？”晏子对曰： “齐命使，各有所 主；其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主；婴最不 肖，故宜使楚矣！” 学习资料 第 2 页，共 5 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 学习资料收集于网络，仅供参考1，懂得词句意思，在括号里写拼音；使：短：更()：肖()：使狗国者，从狗门入；齐无人耶，使子为使？张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵这三个成语运用了的修辞手法，来表现齐国人多；我知道这样的成语仍有（至少两个）2，通过这个小故事，可以看出晏子是一个人；（用三个以上成语或四字词）的（六）自相冲突楚人有卖盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也；”又誉其矛曰：“吾矛之利， 学习资料收集于网络，仅供参考 1，懂得词句意思，在括号里写拼音； 使： 短： 更( )： 肖( )： 使狗国者，从狗门入； 齐无人耶，使子为使？ 张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵这三个成语运用了 的修辞手法，来表现齐国人 多；我知道这样的成语仍有 （至少两个） 2，通过这个小故事，可以看出晏子是一个 人；（用三个以上成语或四字词） 的 （六）自相冲突 楚人有卖盾与矛者， 誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也 ；”又誉其矛曰：“吾矛之利