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有动作描绘心理描绘的作文 【篇一：作文片段 — 心理描绘 -】 让心灵说话 —心理描绘指导 1、 人物描绘的方法有好多，比方：肖像描绘、动作描绘、语言描绘、神态描绘、心理描 写?? 合理的运用这些写人的方法，会使人物活起来。今天我们就针对心理描绘来给 人物 “画灵魂 ” 下面是初三课本《我的叔叔于勒》中的一段心理活动描绘，请同学 们齐读，体会人物 的内心世界，说一说你觉得文中的父亲关于勒是什么态度？ 我父亲 突然仿佛不安起来，他向旁边走了几步，瞪着眼 看了看身 边的女儿女婿， 就赶紧 向我们走来， 他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不同样，低声的 对我母亲说： “这个卖牡蛎的 像于勒？ ” 你觉得文中的父亲是想见仍是不想见到于勒？为什么？ 、想一想：这样写好不好（如果是你，你会怎样写？） 语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我 紧张得要命，就怕 自己考砸了。试卷拿得手以后，我一看不及格，非常伤心。 、通过哪些描绘方式表现人物心理呢？（1）、直接描绘 内心独白 神态描绘 梦境、幻觉描绘（2）、间接描绘环境衬托 动作语言描绘 模拟助飞梦想 下面我们分别从这几个方面体会一下心理描绘的妙处！ 要求： 请同学们选用其中一到两种心理描绘的方式，描绘一下你在考试前的心理活动。在你的描绘中，能够以一种描绘方式为主，其余描绘方式为辅。 比如： 例一：内心独白 踢球了，不看电视，不打游戏机了。唉！都怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父亲母亲不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，手下留情，你让我过了这一关，我以后上课一定好好听讲，千万千万别让我不及格啊！（部分男生可能会如此，甚至会有动作的体现，你有吗？） 小试牛刀： 例二：神态显示 “王 **60 ”，不经意间似一阵温暖的春风拂过，那本来早已僵直的面部轮廓，霎时露出一丝诡异的苦笑，他的身子也随之瘫软在椅子上 小试牛刀 : 例三：梦境和幻觉 的嘲讽声。 小试牛刀： 静静静的，只听见 “沙沙 ”的发试卷的声音， “哗啦！ ”我的心随之猛跳了一下，一个同学不小心把书碰到了地下。同桌的试卷已发下来 了， 72 分，看着同桌哭丧的脸，我不由得心里直打鼓。 小试牛刀： 例五：动作语言描绘 “啪 ”的一声，我看到了我的分数 ── 48， 可怜的 “ 48”上。桌小试牛刀： （你能够选用：考试前的心理、运动场上播报成绩时的心理、出远门前??） （选用一个你感兴趣的场景，选用你感兴趣的两种心理描绘方式进行练习） 练习一 描绘一段你内心很紧张的情节，用神态表现你的心理。（补充完整）这时，一阵热烈的议论声打断了他的思绪，他猛的一仰头，看见老 师正从讲台上注视着他。他立马。他的眼光 ，似乎在，他是那么的 不安，甚至不敢。然后他又把头 。他屏住呼吸等待着，紧握的手心 一会儿便被汗水打湿了，可老师仍是没有叫他。他心想 ： 【篇二：片段作文之心理描绘】 片段作文之心理描绘 【题型示例】 阅读下面的材料，写一段 150 字左右的心理描绘。（ 10 分）张晓萌骑单车上学，路上不小心碰倒了一位痴呆老人，张晓萌将老人送到医院就诊，却被医院和老人的家人误认为助人为乐的人，并送了一封表扬信到学校。班主任老师在班受骗众表扬了张晓萌，同 学们也热情鼓掌，面对此情此景，张晓萌该怎么办呢？ 要求： 1、运专心理描绘写出张晓萌此时的内心感觉。 2、描绘中必须运用比喻和衬托的手法。 答案示例： 面对大家的掌声，张晓萌觉得有些慌，心里就仿佛藏着一只小兔子，扑腾扑腾地直跳，教室里的空气忧如异样闷热，张晓萌的额头冒出了汗。怎么办呢？对不对同学们说出真切情况？张晓萌虽然心里特别盼望同学们的这种掌声，但是，她知道，如果不说出真相，自己可能会被贴上不诚实的标签，蒙受的，将是内心深处道德的斥责！我能够不要表扬，不要虚名，但我绝对不能丢了诚信！这样想着，她站了起来，把真切情况告诉了大家。她感觉到大家似乎楞了一下，但片刻后，掌声更为热烈地想起，她从大家的眼神里看到了另一种 敬重。 风吹过，是很细腻的和风，张晓萌感觉到了内心深处的舒畅 ?? 解析： 1. 心理描绘：张晓萌从踌躇到坚决的心理变化 藏着一只小兔子 ??” 衬托： “空气 ”、“和风 ”等环境衬托 【解题攻略】  2. 比喻： “心里仿佛 一．什么是心理描绘？ 心理描绘是指在文章中，对人物在一定的环境中的心理状态、精神相貌和内心活动进行的描绘。是作文中表现人物性格品质的一种方法。最常用的方式有内心独白、动作暗示、光景衬托、心里概括等。二．心理描绘方法 1．内心独白。一般使用第一人称。如同电影中人物思考时的画外音，是倾吐衷肠、透露 “心曲 ”的一个重要手段； 比如要描绘一位同学的紧张心理就能够这样写： 我不停地在心里念叨： ?阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不听录音机，不看电视，