高中生物课件-软体动物门.pptVIP

* 五年蚌 * * 河蚌的鳃 * 二、体腔 1、真体腔：很不发达，仅有三个小腔∶ 围心腔、排泄腔、生殖腔 2、假体腔：发达，存在于各器官组织中，里面充满血液（血管壁消失）。 （两种体腔的界限不清，也有人把它叫做血腔或血体腔） * 三、循环系统 （1）循环中枢： （2）循环形式： （3）循环特点: ★ 心脏发达，在围心腔里; 1心室 + 2或1（螺!）心耳 心室 动脉 血窦 静脉 心耳 血压低，血液速度慢， 适于贝类不太活动 适于活泼运动 1.多数软体动物：为开管式循环 2.头足类为闭管式循环 * * 四、消化系统 消化管 完善, 常为v形或盘曲, 口、口腔、食道、胃、肠、直肠及肛门 消化腺 大型, 有食道腺、唾液腺、肝脏、胰腺 （双壳类无，仅为粘液腺，无消化作用） * * 口腔特殊 唾液腺 + 角质咀嚼片 + 肌肉块 颚片 + 齿舌★ 辅助捕食 锉碎食物 （刮食） * * * 齿舌的概念★ 齿舌是大多软体动物口腔里特有的角质咀嚼片构造，为口腔底部舌状突起的表面的多列角质细齿，似锉刀状，可锉碎食物。 （记住: 滤食性的瓣鳃类无齿舌！） * 五、呼吸系统 是动物界中最早出现的呼吸器官的类群 水生 鳃 呼吸 陆生 “肺”呼吸 水—入水管—外套腔—鳃小孔—鳃水管—鳃上腔—出水管 * P111图有一内肾孔 * 环节与软体都具螺旋式卯裂、担轮幼虫，单板类尚具分节现象（肾、心室、背腹肌） * 外套腔 外套膜与内脏团之间所围的腔 腔内有鳃和消化、排泄、生殖等器官的开口 有进水孔、出水孔和体外相通 * （软体动物为混合体腔）不叫体腔 而叫血腔或血窦 因为里面没有体腔液! * 河蚌胃上有一品杆体 * P111图有一内肾孔 * 7、神经系统不同种类差异大：a 最低等为梯形神经； b 四对神经节和神经索 c发达的神经系统：头足纲有发达的脑，且有软骨包围。 * 每年八月左右进行生殖，雄排精于水中，随水流进入雌的外套腔，卵在鳃水管中受精，并粘在外套腔（有叫育儿囊）中孵化出勾介幼虫，每年春天随水流自盲儿囊出水管离开母蚌，遇鱼即以足丝及壳钩附着在鱼鳃或绪上，暂时营寄生生活,鱼体因受幼虫刺激组织增生，幼虫即被埋在组织囊中吸收鱼体养分而变态，最后破囊而成幼蚌，落在水底发育成自由生活的成体。 * 第九章 软体动物门 ★动物界第二大门 ★出现所有的器官系统且发达 ★不分节，真体腔，原口动物！ （贝类） * * 五年蚌 * ★ ★ * 与环节动物有共同的祖先！ 环节动物 软体动物 分节灵活 贝壳保护 活动 不太活动 扁形动物 * 软体动物 主要特征 体区 体腔 循环 呼吸 神经 排泄 生殖 主要类群 单板纲：新蝶贝 无板纲：龙女簪 多板纲： 石鳖 ★腹足纲： 田螺 掘足纲： 角贝 ★瓣鳃纲： 河蚌 ★头足纲： 乌贼 头部 足部 内脏团 外套膜 贝壳 生活方式 ？ 本章知识框架及重点 经济意义 生活方式 ？ * 软体动物的主要类群 单板纲： 新蝶贝 无板纲： 龙女簪 多板纲： 石鳖 ★腹足纲： 田螺 掘足纲： 角贝 ★瓣鳃纲： 河蚌 ★头足纲： 乌贼 * 第一节 软体动物的主要特征 + + 一、身体分区 外套膜 头部 足部 内脏团 贝壳 * （一）头部： 首次出现头部! 有感觉、摄食器官和神经聚集（口、眼、触角等） 头部发达程度与运动能力的大小有关 蜗牛：头发达（迅速） 石鳖:头不发达（迟缓） 河蚌、牡蛎：头退化消失（穴居或固着） 乌贼:与足特化成头足，感觉+运动（快速游泳） * （二）足 部：身体腹面的肌肉突起，为运动器官，各种形状 （三）内脏团：位于足背方， 其中有内部器官 腹足类内脏团不对称! * （四）外套膜★ 包在内脏团外面的一层膜 由背侧皮肤褶皱向下延伸成 三层构造： 1.外表皮细胞