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高校思想政治教育与学科教学的融合研究 摘要：高校学生正处于人生观、世界观以及价值观形成的关键时期，高校思想政治教育应该积极主动地承担起引导学生综合发展的主要责任。本文在高校思想政治教育内涵的基础上，对高校思想政治教育与学科教学的现状、困境进行探究，根据具体的情况提出促进高校思想政治教育与学科教学的路径，以此来促使高校教育将思想政治教育作为一项常态化的工作，并能够在促使高校学生综合素养提升的过程中起到积极作用。 在当前社会，各种思想理论充斥于高校学生的成长历程，而这些理论中不可避免地有一些消极的，影响高校学生的意识导向。高校思想政治教育应该充分发挥其主要教化引导功能，让学生在成长与发展的过程中接收到先进的、科学的、切合实际的思想政治理念，并将其有效地融入其他学科的教学活动中，促使高校学生能够在学习与成长的过程中能够充分感知到积极的、科学的、切合实际的政治理念，并能够积极主动地进入到高校思政教育与学科教育的融合之中，主动去提升自身的思想政治素养。一、高校思想政治教育基本内容当前高校部分学生在学习的过程中，片面追求专业知识，忽略了思想道德修养的提高，这都对高校思想政治教育产生了不良影响。因此，在高校中加强思想政治教育是当前高校教育的重中之重。具体而言，高校思想政治教育的内容是广泛的，归纳起来主要包含以下几个方面：其一，政治教育。政治教育是指对学生进行爱国、爱家、拥护中国共产党领导、积极参与社会主义现代化建设的教育。其二，法律教育。高校进行思想政治教育，让学生明确法律的内涵，让学生在成长与发展的过程中敬畏法律成为法律教育的主要内容综上所述，国家的发展与民族的兴旺需要高校的学生首先应该具备良好的个人修养，这样才能够在发展的过程中实现个人价值，在实现个人价值的同时对国家、社会做出应有的贡献。二、高校思想政治教育与学科教学的融合的现状(一)构建高校思想政治教育氛围高校会在每一次重要历史节点上都会举办各种关于思想政治教育的活动，比如：演讲比赛、征文、公益会演等，并倡导和鼓励大学生积极参与其中，在营造良好思想政治教育氛围的同时让学生充分感受到思想政治教育就在我们身边，并能够在潜移默化之中感受到思想政治教育的内涵和力量。(二)确保高校综合课程的有效进行首先，开设思想政治教育课程。高校的综合课程中开设了思想政治教育课程，并规定了一定的学时、一定的学分，要求学生在认真学习的基础上获得一定的学分方能够完成学业(三)提升高校学生的综合素养从当前的高校教育的基本情况来看，部分学生因为思想性情还不够成熟，所以在成长的过程中没有更为深刻地理解到成长与发展需要全面进行，他们比较片面地认为只要知识和技能掌握好便可以获得有效的发展，所以在日常学习和生活中比较懒散随意，综合素养不高，针对这种情况，将高校思想政治教育与学科教学进行融合，这就在一定程度上让学生全面认识到了学习不仅关乎着自身知识和技能的提升，同时也关系着自身道德修养、处世态度等综合能力的提高。且将思想政治教育与学科教学进行融合，这就在一定程度上促使学生的综合素养得到了进一步的提升综上，目前高校思想政治教育与学科教育的融合在一定程度上受到了重视，广大高校师生也在一定程度上促进了高校思想政治教育与学科教育更为有效的融合。三、高校思想政治教育与学科教学融合的困境当前高校的思想政治教育取得了一定的成绩，但是因为高校的学生具有一定的特殊性，所以在开展其思想政治教育时仍然存在着以下方面的困境：(一)专业教育与思想政治教育脱离在高校的教育教学中，专业教育仍然是其主要内容，但是在当前的学校教育中普遍存在着重专业轻思想政治教育的现状。广大师生对专业教育进行了较为极致的追求，但是对思想政治教育却采取了忽略或者应付的态度来进行，这种困境一直干扰着高校思想政治教育取得更好的成绩。(二)部分教师的思想政治教育水平不高从具体情况来看，专业教师精通其擅长专业，但是在进行思想政治教育中却很少发挥其主动性，或者说部分教师并不知道应该如何在专业教学中进行思想政治教育的渗透。这就在很大程度上造成了高校学生在思想学习过程中出现了效率低下的情况。(三)学生的思想政治学习参与积极性不高从当前高校学生学习情况来看，思想政治教育是相对来说比较抽象的，所以学生在学习的过程中难以积极主动地进入到学习之中，有部分学生甚至觉得学习思想政治不重要，因此都是以敷衍的态度去学习。所以，在平时的学习过程中也很难积极主动地参与到与思想政治学习有关的工作中。有些学生甚至觉得学习思想政治没有什么用，还不如将多余的精力投入到自己喜欢的学习之中。大学生是即将投身于国家和民族建设的中坚力量，他们的思想政治理念关系着未来社会的发展，因此，面对当前高校思想政治教育与学科教学的融合过程中存在的问题，应该