教师定期交流的政策困境与对策——基于政策工具的视角.docx

? ? ?摘要：尽管教师定期交流已上升为国家政策，但在各地执行过程中，存在明显的象征性执行、替代性执行等政策缩水现象。在政策工具理论视域下，教师交流政策工具的选择和优化方面尚有较大提升空间。因此，应重新确立政策工具的价值取向，兼顾国家战略、学校利益和教师诉求的平衡；加强对政策工具执行效率的评估，完善教师交流相关制度；加强教师交流政策与其它政策的融合，推动配套制度改革，以逐步实现全员流动，促进师资均衡配置。 关键词：定期交流；政策工具；困境与对策 自1996年《关于“九五”期间加强中小学教师队伍建设的意见》[1]首次提出“积极开展教师定期交流”以来，全国各地积极开展教师定期交流试点工作。至20