相似三角形的应用配套练习.docxVIP

相似三角形的应用 、基础练习 1、如果2x =3y ,那么—= y 2、如图，在AABC中，点D、E分别在AB、AC边上,DE 〃BC ,若AD : AB = 3:4 , AE =6 ,贝U AC等于( A、2 A、2 C、6 D、8 3、已知，如图，D、E两点分别在AABC的边AB、AC上，DE与BC不 平行，当满足条件（写出一个即可）时，AADESAACB 平行，当满足 条件（写出一个即可）时，AADESAACB 4、如图，点 D、E分别在 AB、AC边上，且NAED=NABC,若DE=3 , BC=6,AB=8，则AE的长为 5、如图，小明在打网球时，使球恰好能打过网， 而且落点恰好在离网6 米的位置上，则球拍击球的高度 h为（8A、C、 米的位置上，则球拍击球的高度 h为（ 8 A、 C、 15 4 3 B、 1 D、 二、学习新知 例1、在艳阳高照的上午，，如何利用相似三角形知识测量旗杆的高度? 练习1、如图所示，如果木杆 EF长为2m,它的影长FD为3m,测得 OA为201m,求金字塔的高度 BO. 例2:如图，为了估算河的宽度，现有一种方法：我们可以在河对岸选 定一个目标作为点A,再在河的这一边选点B和C,使ABLBC,然后， 再选自E,使ECLBC,用视线确定BC和AE的交点D.此时如果测得 BD=120米，DC = 60米，EC = 50米，求两岸间的大致距离 AB.  方法(2):练习2:为了测量一池塘的宽AB,在岸边找到了一点C,使ACLAB,在 方法(2): AC上找到一点D,在BC上找到一点E,使DELAC,测出AD=35m , DC=35m, DE=30m,那么你能算出池塘的宽 AB吗？ 三、中考直击 例3、阳光明媚的一天，数学兴趣小组的同学们去测量一棵树的高度(这 棵树底部可以到达，顶部不易到达)，他们带了以下测量工具：皮尺、 标杆、工具,设计一种测量方案。? ?所需的测量工具是:请在下图中画出测量示意图;一副三角尺、小平面镜。请你在他们提供的测量工具中选出所需 标杆、 工具, 设计一种测量方案。 ? ? 所需的测量工具是: 请在下图中画出测量示意图; (3)设树高AB的长度为x,请用所测数据(用小写字母表示)求 x. B B 课后作业: 1、如图1,小芳和爸爸正在散步，爸爸身高1.8m ,他在地面上的影长为2.1m .若 小芳比爸爸矮0.3m ,则她的影长为太阳光线/b图3图2 小芳比爸爸矮0.3m ,则她的影长为 太阳光线/ b 图3 图2 B、D在一条直线上，A、C E在一条直 A、B两村，现测得 A 图1 2、如图2,在河两岸分别有 线上，BC 线上，BC〃DE, DE=90米,BC=70米，BD=20米 A B两村间的距离为 3、如图3,现有一个测试距离为5m 3、如图3, 现有一个测试距离为5m的视力表, 根据这个视力表，小华想制作一个 测试距离为 3m的视力表，则图中的殳=bi 4、如图4,小华在地面上放置一个平面镜E来测量铁塔AB的高度，镜子与铁塔的 距离EB=20米，镜子与小华的距离ED= 2米时，小华刚好从镜子中看到铁塔顶端 点A.已知小华的眼睛距地面的高度 CD =1.5米，则铁塔 4、如图4, .米.