相似三角形的导学卡.docxVIP

铺头中学课堂教学导学案 T~~~ 年级 九 学科 数学 课型 新授 主备 教师 崔安虎 协作 教师 设计时间 授课时间 总课时 序数 授课人 崔安虎 学习内容 23.3.4相似三角形的性质 学习目标 .会说出识别两个三角形相似的性质：相似三角形对应边上的高、中线、 对应角平分线的比、周长之比等于相似比；面积之比等于相似比的平方。 .通过独立思考、小组合作、展示质疑，体会探索数学结论的过程，发展 合情推理能力； .熟练运用相似三角形的性质定理综合解决问题. 学习重点 相似三角形的性质 学习难点 能依据条件，灵活运用相似三角形的性质综合解决问题。 学习准备 三角板 导 学 过 程 一、问题导学 梯形的对角线将梯形分成了四个小的三角形，你知 道在这个图形中线段之间、二角形之间都存在哪些关 系吗？你能说出一些吗？ 二、自主学习 阅读教材P71-72中的内容，回答卜列问题 (1)、相似三角形对应边上的高的比等于 (2)、相似三角形对应角平分线的比等于 (3)、相似三角形对应边上的中线的比等于 (4)、相似三角形周长的比等于 (5)、相似三角形面积的比等于 根据上面的结论完成自主测评 三、难点探究 课本中已经完成了相似三角形对应边上的高的比 等于相似比，请大家分成四个大组，八个小组分别用 演绎推理的方法证明其它四个命题。 将本组结果公布，并给与讲解。 四、拓展延伸 二次备课 已知：，4ABC中M E分别是AC AB上的点，ME CB延长 线交于一点EDD,且 线交于一点 ED D,且 EM AC BC 求证：AM=DB 五、达标检测 1、如图， △ ABC 中，DE //FG// BC, AD =DF= FB,贝”SAADE : S四边形DFGE : S四边形FBCG= - 2、如图，D、E分别是 AC , AB上的点，/ ADE=/B, AG ±BC 于点 G, AFXDE 于点 F.若 AD = 3, AB =5,求： ①AG = ②△ ADE与^ ABC的周长之比是 ③△ ADE与/\ ABC的面积之比是 说说你本堂课都掌握了哪些知识? 相似三角形的性质 定理的证明 运用 板书设计 导学反思