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作文之怎样写漫画作文 作文之怎样写漫画作文 PAGE / NUMPAGES 作文之怎样写漫画作文 如何写漫画作文 【篇一：漫画作文指导】 漫画作文指导 掌握剖析漫画的方法 这种看图作文所供给的图画一般由标题、画面、说明三部分构成， 审题时要要点审读这三个构成部分，多角度，多侧面，全方向思虑， 透视画面本义。 一、看标题 标题常常见告人们图画的主题思想，是图画的 “眼腈 ”。透过这 “眼睛”，我们可洞察图画的主题。所以审读时第一要看标题是什么，然 后再把标题同图画的内容联合起来进行剖析，这样就简单弄清图画的寓意所在。 二、观画面 以图画为资料的作文，剖析画面是解题的重要环节。画面上的每一个细节都对表达绘图的寓意有提示作用。所以，我们在审读图画题时，必定要认真、全面、认真地察看画面。 三、读说明 图画是一门艺术，为了表达其寓意，经常配有要言不烦、点睛之笔的说明文字。这说明是弄清图画寓意的一把金钥匙，考生一定认真品尝，思虑其所隐含的信息和看法。四、析夸张 时一定注企图画的夸张之处。 五、联现实 图画大多拥有针砭弊端，抨击社会不良现象的功能，解读时一定睁开想象，跳出画面，联系现实，推测画。外之音。考生要多角度思虑，切忌就画论画。 总之，漫画类资料审题难度其实不大，近来几年，高考语言运用试题中有好多漫画类题目，或许说明画面内容，或许命一个题目，或许 揭露寓意，这就是漫画式资料作文审题特别好的训练方式。 写漫画谈论文与读后有感相像，引议联络。 1、引要简短，就是引用资料，引用不是照抄，而是对原资料进行剖析后，或概括，或纲要，取其精要，并据此提出自己的看法。 2、议要多一些， 同时要有案例协助 ,利用资猜中供给的信息进行剖析谈论，使看法确定起来。 3、 联，是文章的要点，由资料推开去，联系广阔的社会生活，或历史，或现实；或集体，或个人，反反正正，多角度、多侧面地把中心论点论述得深刻有力。 4、结，扫尾，总结全文，自然是要精简 ,宜对论述的问题有所深入或拓展。 认真察看这幅下边这幅漫画，按要求作文。 要求选择一个角度构想作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要离开资料内容及含意的范围作文，不要套作，不得剽窃。 这一漫画资料审题不难，资料波及到一个鸟、一个鸟笼，并且鸟笼有残缺的地方，并且有文字说明：监禁就是你认为你做不到。资料的主体是鸟，但文字说明事实上已经揭露了漫画的要旨，也就是写作的要旨。明显作者对鸟能否认的。鸟笼对鸟已经起不到监禁作用 了，是鸟自己把自己监禁住了。需要注意的是 “认为 ”一词，它更强 调了鸟之所以这样是因为自己的主观意识，而非客观现实。 文章的立意角度能够是解放思想，勇于突破精神的牢笼，解放心灵，打破惯性思想，打破定势思想。 [例文一 ] 给心灵一双翅膀 给心灵一双翅膀，别让内心的枷锁监禁你的翱翔。 漫画中身居笼子的鸟儿，本可破笼而出，振翅天宇，却仍生活在鸟笼的方寸之间，那是因为，在它的心中，鸟笼是永难逃脱的地狱。马戏团中的象，自幼年至成年，却被栓在一般粗细的木桩上。以那木桩之固，仅可拴住幼象，但那些不费吹灰之力就能将木桩拉断的成年象却能被拴住而不逃脱，那是因为它们年幼时就见解了那木桩的“坚固 ”，在它们心中，那小小的木桩是它们穷尽一世也难以撼动的大山。 真切的悲痛，不是环境的桎梏，而是心灵的约束；最大的破产，不是钱财的流失，而是心灵的无望。假如鸟儿怀着一颗不羁的心，冲出牢笼，假如大象怀着一颗不羁的心拉断木桩，那么它们所获取的或许不不过是自由，更是心灵的成长。 平原君食客毛遂，其貌不扬，做食客三年仍不为平原君所知，平原君游说楚王之时，只因自告备勇，方令其补人数之缺。可就是这个他人认为 “做不到 ”的人，在楚国仗剑威慑楚王，又以三寸不烂之舌 说服楚王与赵国缔盟，进而传出了 “自告备勇 ”、 “崭露头角 ”的美谈。 聪慧的毛遂，没有让他人的语言监禁住自己内心的勇气，这就是大勇，也是大智。 奥运会上的体育明星诚然令人钦佩，但残奥会上的健儿更值得敬爱。身体上的缺点并无挡住他们对梦想的热情，命运中的不幸也没有约束他们心灵的翱翔。海水能够漫过沙岸，却漫可是生命的堤岸。他们企图志筑起一道不朽的生命之堤，任风吹雨打，潮起潮落。在运动的赛场上，冠军只有一个；但在生命的跑道上，他们都是英豪。好多时候，真切的仇敌不在我们眼前的世界，而是深埋在我们的内心之中；好多时候，真切约束住我们的，不是眼前的波折，而是我们心中的枷锁。这就需要我们战胜自我，打破枷锁，给心灵一双翅膀。 给心灵一双翅膀，以信念为帆，试试作桨，让生命之舟突破激流险滩，扬帆远航。 给心灵一双翅膀，不为环境所迷，不为困顿所欺，只一心追赶那永久的理想。 给心灵一双翅膀，让生命展翅翱翔！ [例文二 ] 翻高兴灵的枷锁，我能！ 卢梭说： “人是生而自由的，却无往不在枷锁之中。 ”但行行色