古典主义时期音乐课件.ppt

贝多芬《第六交响曲 “田园”》 ? 失聪之后的贝多芬经常到美丽的田间去散步，小溪的潺潺流淌、林木的茂盛、习习 微风的吹拂，都使历经磨难的贝多芬从容地体会到大自然的神秘与和谐，得到心灵与 精神的慰藉。他曾这样说：“地球上没有谁像我这样热爱乡村了，在森林中我深感快 乐幸福，我爱一棵树胜过爱一个人。”“在自然界里，没有妒忌，没有竞争，也没有 不诚实。”正因为如此，《第六交响曲》 —— “田园”才会在海利根斯塔特这个风景 秀美、气候宜人的小山村孕育而成。 ? 贝多芬在创作这部交响曲时耳聋已经相当严重，这部作 品是他内心对大自然和生命万物的赞美。这是一部标题交 响曲，贝多芬为这部交响曲的每一个乐章前都加了小标题， 五个乐章的小标题依次如下：“初到乡村的感受”、“溪 畔小景”、“村民们愉快的集会”、“暴风雨来临”、 “暴风雨过后感恩的心情”。 ? 贝多芬强调的是一种内心的反省，向我们展现的是他对 大自然的全部内心感受与热爱，而不是仅仅力求模仿大自 然。他在第一小提琴声部上注明了：“情感的表现比景色 的描绘更为重要。”正是从贝多芬开始，人们才知道在音 乐中“寓情于景”。 古典主义时期音乐 概 - 述 ? 18 世纪欧洲最重要的思潮是产生于法国并迅速波及欧洲的“启蒙运动” （ The Enlightenment ）。 ? 启蒙运动继承了文艺复兴时期的人文主义但又发展了它，是以先进的思想教育民 众，启迪民众。法国的伏尔泰、卢梭、狄德罗等人是当时的代表人物，他们提出了 “自由、平等、博爱”的口号，反对封建君主专制及贵族特权，提倡个人平等、自由； 主张发展科学和知识，揭露和批判宗教迷信。启蒙运动的影响遍及政治、经济、文化 各个领域。 ? 为了传播启蒙思想，这一时期的欧洲在文学、艺术等方面都出现了“大众化”的 倾向。越来越多的小说、戏剧表现普通人的日常生活和思想感情。如，控诉和鞭挞封 建专制的戏剧作品《塞维利亚理发师》、《费加罗的婚礼》（博马舍），《阴谋与爱 情》（席勒）等。 ? 18 世纪的音乐生活进一步走向了世俗化、民众化，一些专供普通市民欣赏的音乐 会开始繁荣起来。当然，在 18 世纪中下叶政治情景的重重矛盾中，艺术生活也是多重 并列发展的，音乐家的创作与演出必须符合各个阶层人的需要，因此服务于王宫贵族 的娱乐性作品也大量存在。 对于 18 世纪新风格的构成要素，可归纳为以下几个方面： ? 旋律追求优美动人的气质，倾向于方整性结构，与民间音调及舞蹈 节奏的联系更为紧密。 ? 调性、和声的安排上升为结构作品的重要因素，段落或乐章有明显 的终止式，强调更加简洁的和声风格。 ? 从短小动机孕育出丰富乐思的技巧得到蓬勃发展，乐章中主题的对 比变化取代了巴罗克单一主题模进展开。 ? 通奏低音逐渐被明确的乐器记谱所取代。 ? 当时常用的体裁是奏鸣曲、协奏曲、交响曲和四重奏等，常用的曲 式，除了二部曲式、三部曲式及变奏曲式外，奏鸣曲式的发展最为充分。 ? 古典主义时期的音乐风格，可以概括为： 理性主义 。 在古典乐派的 作品中，注重形式的统一和结构的严整，笑不可以大笑，哭不可以大哭。 在内容与形式的关系上追求二者平衡。 返 回 拿 破 仑 一 世 加 冕 大 典 （ 法国 达维特 ） 荷 拉 斯 兄 弟 的 宣 誓 （ 法国 达维特 ） 马 拉 之 死 （ 法 国 达 维 特 ） 返 回 海顿 生 平 创 作 返 回 ? 弗朗茨 ? 约瑟夫 ? 海顿 （ Franz Joseph Haydn ， 1732---1809 ） 1732 年出生在奥地利的一个造车轮的贫穷农民家里。但他的命 运特别好，仿佛总是有幸运之星牵引着似的，使他总与好机遇 有缘。因为天生有一幅好嗓子，海顿 8 岁那年被维也纳斯蒂芬教 堂乐长挑去参加唱诗班，在唱诗班里学习了乐理，也学习了几 种乐器的演奏。 海 顿 出 生 地 ? 变声期之后，海顿离开了教堂，靠在宫廷或乐队弹奏管风琴或羽管键琴谋生。海顿 22 岁 那年，他结识了维也纳有名的音乐大师波波拉。海顿甘心作了波波拉的侍从弟子，他没有 钱交学费，每天除了跟波波拉学作曲，还要为老师打扫卫生、洗衣服、梳假发，做他的仆 人。 ? 终于，又有一个机遇降临了。有位贵族很欣赏海顿的才华，决定雇用他做家庭乐师，并 声明有一个挺象样的乐队可以给他使用。海顿知道后欣喜若狂，因为这意味着他有了一个 正式的职业，以后可以一心一意地搞音乐了！在那个时代，音乐家的地位并不高，和一个 马车夫的地位差不多。 ? 于是，海顿每天穿着绣金花的背心和白色的紧身裤去上班，不管什么样 的天气，都必须扑上香粉，带着梳有小辫子的假发。虽然写什么曲子、演奏 什么作品都要服从主人的爱好，可是海顿现在拥有一个乐队，还有许多音乐 大师的乐谱，他可以边创作边实践学习了，对于曾经一贫如洗、前程