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(完整版)幼儿园教师专业标准+试题及答案+ (完整版)幼儿园教师专业标准+试题及答案+ PAGE / NUMPAGES (完整版)幼儿园教师专业标准+试题及答案+ 《少儿园教师专业标准》复习题 一.填空（共 50 个空） 1.《专业标准》是国家对合格少儿园教师 .专业素质 的基本要求，是少儿园 教师实行 保教行为 的基本规范，是引领少儿园教师 专业发展 的基本 准则，是少儿园教师培养、 准入 、培训、查核等工作的重要依照。 2.职业理念与认识要求我们贯彻党和国家 教育目标政策 ，恪守 教育法律法 规 。 3.理解少儿保教工作的意义，热爱学前教育事业，拥有 .职业理想 和 敬业 精神 。 4.尊敬少儿 人品 ，保护少儿 合法权益 ，同等对待每一位少儿。 不 嘲讽、 奚落、鄙视 少儿，不 体罚或变相体罚 少儿。 5.关爱少儿，重视少儿 身心健康 ,将保护少儿 生命安全 放在首位。 6.相信少儿 , 尊敬 个体差别 ，主动认识和知足有利于少儿 身心发展 的不 同需求。 7.着重保护少儿的 好奇心 ，培养少儿的 想像力 ，挖掘少儿的兴趣喜好。 8.重视 环境和游戏 对少儿发展的独到作用，创建富裕教育意义的环境氛 围，将 游戏作为少儿的主要活动。 9.重视自己 .平时态度 和 言行对少儿发展的重要影响与作用。 10.教师要认识少儿在发展水平、速度与优势领域等方面的 个体差别 ，掌握 对应的策略与方法 。 11.教师要掌握少儿园各领域教育的 学科特色与基本知识 。 12.成立优秀的 师幼关系； ，帮助少儿成立优秀的 伙伴关系 ，让少儿感 到温暖和欢乐。 13.有效保护少儿 ,实时办理少儿的 常有事故 ，危险状况 优先 救护少儿。 14.科学照顾少儿平时生活， 指导和辅助 保育员做好班级惯例保育和卫生工作。 15.合理安排和组织一日生活的各个环节，将教育灵巧地浸透到 一日生活中 ，充足利用各样教育契机，对少儿进行 随机教育 。 16.鼓舞少儿自主选择 游戏内容、创建性 ，支持少儿 主动地、伙伴和资料 地展开游戏，充足体验游戏的快乐和知足。 17.在教育活动中察看少儿，依据少儿的 表现和需要 ，调整活动，赐予适 宜的指导。 1 18.着重保教联合 ，培养少儿优秀的意志质量，帮助少儿养成优秀的 行为 习惯 。 19.重视丰富少儿多方面的 直接经验；，将探究、交往等 实践活动 作为幼 儿最重要的学习方式。 20.与少儿进行有效交流时要 擅长聆听、平易可亲 。 21.少儿教师要擅长 自我调理情绪 ，保持平易心态。 22.有效运用察看、讲话、家园联系、作品剖析等多种方法， 客观地、全面 地 认识和评论少儿。 23.主动采集剖析有关信息，不停进行 反省 ，改良保教工作。 二.单项选择（共 10 道题） 1.尊敬少儿 ，保护少儿 ，同等对待每一位少儿。（ A ） A 人品 合法权益 B 喜好 兴趣发展 C 发展 合法权益 D 人品 性格形成 2.着重 ，培养少儿优秀的意志质量， 帮助少儿养成优秀的行为习惯。 （C ） A 教育教课 B 平时教育 C 保教联合 D 行为规范 3.以下哪项不是少儿教师需要掌握的保育教育知识。（ B ） A 少儿园环境创建与一日生活安排 B 少儿身体与生理成长规律 C 游 戏与教育活动 D 保育和班级管理的知识与方法。 4.教师要拟订 的教育活动计划和详细活动方案。（ B ） A 长久性 B 阶段性 C 中长久 D 随机性 5.关注少儿 ,实时发现和欣赏每个少儿的点滴进步， 着重激发和保护 少儿的踊跃性、自信心。（ B ） A 学习成效 B 平时表现 C 身心发展 D 讲堂讲话 6.教师要有效运用 ，指导下一步教育活动的展开。（ B ） A 家长反响 B 评论结果 C 察看记录 D 教课反省 7.使用切合少儿 的语言进行保教工作。（ D ） A 特别需要 B 身心特色 C 随机喜欢 D 年纪特色 8.重视丰富少儿多方面的 ，将探究、交往等实践活动作为少儿最重 要的学习方式。（ C ） A 书籍知识 B 社会认知 C 直接经验 D 实践操作 9.成立班级 ，创建优秀的班级气氛，让少儿感觉到安全、舒坦。 （D ） 2 A 惯例要求 B 行为流程 C 平时守则 D 次序规则 10.科学照顾少儿 ，指导和辅助保育员做好班级惯例保育和卫生工 作。（C） A 饮食睡眠 B 在园卫生 C 平时生活 D 游戏学习 三.多项选择（共 10 道题） 1.重视丰富少儿多方面的直接经验， 将 等实践活动作为少儿最重要的学 习方式。（ .BC ） A 学习 B 探究 C 交往 D 操作 2.重视 的合作，综合利用各样资源。（ ACD ） A 少儿园 B 学校 C 家庭 D 社区 3.以下