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小学英语知识总结竞赛活动方案 小学英语知识总结竞赛活动方案 PAGE 小学英语知识总结竞赛活动方案 小学英语知识比赛活动方案 一、指导思想： 为了进一步丰富我校学生的校园文化生活，更为扎实各门学科的基础知 识，稳固各门学科教课成就，激发学生学习各门学科的兴趣，以“发展学生 思想，创立展现自我的舞台”为主旨，制定 5月28日举行三至六年级英语 知识比赛活动。本次比赛活动在“以学生发展为本”理念的指导下，以各年 级班级为单位，在学校领导组织下逐项展开。 二、活动目的： 、侧重观察学生学习英语学科单词掌握的状况。 、侧重观察学生的生活实质和亲密有关及对知识的意会能力，稳固和运用能力。 三、参赛对象 三至六年级每班选出五名同学参加比赛。 四、比赛时间和地址 1.比赛时间：2013年5月28日礼拜二下午下学后 2.比赛地址：暂时安排 五、比赛形式实时间 . 形式：笔试 时间：90分钟内达成一张比赛试卷。 六、组织机构 组长：李明坤 副组长：周贤敏 成员：韦薇、尹益琴、黄梅、韦万鑫、陈景莉 七、比赛标准 依据卷面分数评出各种奖项。 八、奖项设置 按班级评比出一、二、三名，并颁发奖金、奖状。 九、经费估算 第一名奖给 40元奖金，第二名奖给 30元奖金，第三名奖给 20元奖金。 全校共8个班，每班三个名次共 90元，全校共 90×8=720 元。 十、注意事项 ．各班班主任或英语老师负责学生的报名参赛工作。 . 2．各年级出题人员保质保量的将试卷出好发到学校群共享中， 并提送一 份标准答案。 3．阅卷人员于 2013年5月28日将成绩和试卷一并报送教育处。 综合教研组 2013年5月28日 小学生英语单词比赛活动方案 跟着教课工作的深入，作为教师，深知抓好单词的教课是英语教课的根 本。因此，本着以提升学生英语学习兴趣为前提，以增强学生记单词的意识 为目的，创造优异的英语学习气氛，我镇定于 5月中旬展开英语单词比赛。 一、参赛对象 全镇三到五年级的在校学生。 二、参赛内容 三年级：26个大小写字母、三年级上册及本册书中 （Unit1——Unit4） 的黑体单词进行中英文翻译 四年级：三年级至四年级下册（ Unit1——Unit4）中全部黑体及带星 号的单词进行中英文翻译和拼写 五年级：三年级至五年级下册（ Unit1——Unit4）中全部黑体及带星 号的单词进行中英文翻译和拼写 . 说明：各年级测试内容以本学期教课单词为主，分值占 80%。从前学过 的占20%） 三、比赛赛形式 闭卷卷面形式 四、比赛方法 、比赛方法分为初赛和复赛。初赛由各校任课教师进行挑选，按班级人数的15%上报参加复赛学生名单。 、5月9日前各校将参加复赛学生名单上报指导站。 、因为考虑学活路程中的安全问题，因此此次英语单词比赛由中心学校进行人员分派及交错安排赶往各个学校进行比赛。 、复赛时间为30分钟，请各位参赛人员在规准时间内作答。 、卷面分数为满分100分。 、监考教师务必秉承仔细、负责的态度，抵达比赛场所时才能翻开关闭的试卷，比赛完成，由监考教师将试卷关闭并带回中心学校，进行公然阅卷。 五、表彰奖赏 每个年级评出一等奖 1名、二等奖 2名、三等奖 3名、其他为优异奖， 颁奖由各校分别进行。 . 2012年5月2日 前锋小学英语学科比赛活动方案 一、指导思想： 为了激发学生学习英语的兴趣，提升学生运用英语的能力创造深沉的英 语学习气氛，本学期学校将举行三、四、五年级英语比赛活动。 二、参赛对象： 三至五年级各班的学生 三、参赛方法： 以全员参加为主旨，先由各科任老师在各教课班动员报名，进行初赛， 每班评比出 6名选手参加年级组的决赛。（请英语老师于 5月25日前把参 赛学生名单发到廖丽勇邮箱） 四、参赛内容： 单词比赛，以课本 B部分单词为主，由教师命题比赛。 五、命题方式 命题能够考虑采纳选择填空，词图连线，圈出所学单词，将单词增补完 整，依据中文写单词，依据图片写单词，依据句子填写单词等多种形式命题。 不可以单调化。 . 五、决赛时间： 5月28日下午3点。 六、决赛地址： 三年级电教二室教室 ,四年级电教一室； 七、命题人员安排： 三年级龙园；四年级何顺兰；五年级蒋小兰 请英语老师于 5月22日前把试卷发到曹爱华邮箱 八、领导小组 组长：马宏才 副组长： 曹永荔 李红英 王志武 成员：曹爱华 邓宇飞 廖丽勇 曹碧芬 许丽萍 九、监考及阅卷： 各年级的全部英语任课老师（分年级进行）。 三年级监考：陈红 邓菲 杨红梅 四年级监考：曹轶华 李艺 五年级监考：雷奕芳 李丽香 . 三年级阅卷：杨红梅 邓菲 陈红 四年级阅卷：何顺兰 龙园 曹轶华 李艺 五年级阅卷：雷奕芳 李丽香 蒋小兰 九、评比方式:本次比赛是以年级为单位，班级评奖方式按总分评出一、 二、三等奖； 1、