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小学语文教师资格证面试真题及答案汇总汇总 小学语文教师资格证面试真题及答案汇总汇总 PAGE 小学语文教师资格证面试真题及答案汇总汇总 . 小学语文教师资格证面试真题及答案汇总 目 录 一、《草虫的乡村》 2 二、《搭石》 4 三、《金木水火土》 8 四、《杨氏之子》 12 五、《四时》 14 六、《树和喜鹊》 17 七、《难忘的泼水节》 20 八、《自己的花是让他人看的》 24 九、《赶海》 27 十、《赐予树》 31 十一、《观潮》 34 十二、《我的伯父鲁迅先生》 36 ;. . 一、《草虫的乡村》 一、考题回首 二、考题分析 【教课过程】 ;. . (一)创建情境，导入新课 PPT显现草虫以及草虫的乡村，发问学生都看到了什么?接下来，让我们一同去看看作者笔下的草虫乡村是什么样子的。 (二)初读课文，整体感知 读通课文 自学生字词(PPT出示，指名学生阅读，上黑板书写) 安谧、勤恳、烘烤、立足观看、幽静、灵泉、花色斑斓、街头巷尾、俊美。 在草虫的乡村里漫步，你发现了什么?哪些情形、画面，令你印象深刻?给不同的画面取个标题。 (回来的游侠、幸福的迎接、来客人了、悦耳的演奏、勤恳的劳作、不同的分工 ) (三)抓住要点，领会感情 要走进小虫的世界，一定先读懂小虫的语言，包含它们的肢体语言等哪些画面给我们留下了深刻印象?以小组为单位选择喜爱的部分进行商讨。 “回来的游侠”一段： 你也感觉它是个“游侠”吗?从哪儿感觉到的?(傲然行进、左冲右撞) 真像个勇敢的侠士啊，此刻侠士远游回来了，你想他跟他的村民会怎么相互打招呼?(本来，他们是这样相互“寒暄”的，趁势学“寒暄”，这样的寒暄，让 我们感觉到了浓浓的乡情，这样浓浓的乡情必定会暖和这个游子的心的。) 让我们也跟这个可爱的小甲虫寒暄几句吧。 (小甲虫，你从哪儿云游回来 ?做了哪些行侠仗义的事?) “幸福的迎接”一段 读了这段文字，你有什么问题要问这小甲虫吗? 那只娇小的甲虫是谁?从他们语重心长的对视中，忧如听到他们在说什么? 小结：或许是娇小可人的老婆在迎接远归的丈夫，小甲虫是多么幸福啊本来，英豪也有温柔的一面啊。 (四)总结全文，升华感情 ;. . 你感觉生活在乡村中的小虫快乐吗?为何?(浓浓的乡情、亲情，创建性的劳动，丰富的娱乐生活等) 作者快乐吗?快乐来自——(“又躺在”不只一次，对生活的发现，对美的发现有一颗诗心) (五)课后作业 小练笔：也试着写一种你在生活中发现的昆虫，并试着写出它的生活状态。200字左右。 【板书设计】 【辩论题目分析】 “人来人往”假如联系生活实质，你会怎么讲? 【参照答案】 我会先在PPT上出示一组与“人来人往”邻近的图片,让同学们理解“人来人往”是一种什么样的状态，而后我会让几位同学上讲台上来让他们演出“人来人往”，最后总结“人来人往”的意思，“人来人往”形容人来人往，特别喧闹拥堵。 为何要把学生看作自己的孩子相同? 【参照答案】 善之本在教，教之本在师。传道授业解惑，良师犹甚。良师，或尽心以教，雏凤 清于老凤声;或点铁成金，化腐败为奇异 ;或指点迷津，峰回路转又一村 ;或旁敲 侧击，心有灵犀一点通。孔子曰：“爱之，能毋劳乎，忠焉，能毋诲乎?”陶行知“爱满天下”，并能“捧着一颗心来，不带半根草去”。良师选择了太阳的事业，就选择了焚烧自己，他们甘当人梯，依人篱下，鞠躬尽瘁，虽九死而未悔。 因而可知，教师这一职业所给予的本义，尔后在新的教师职业道德规范里又将“爱”划入重要的范围——关爱学生，如何关爱学生，究竟要关爱到何种程度，我认为一位老师就应当把学生当成自己的孩子去对待，只有保持好这样一颗大爱之心，秉承好一位教师该有的专业态度，才能干好教师这个职业，保证其教育不变质。 二、《搭石》 一、考题回首 ;. . 二、考题分析 【教课过程】 (一)图片显现，情境导入 师显现乡下美景图片。 ;. . 同学看个美的小山村就是作家刘章的家。那边有起伏的山， 有生气勃勃的木，有一条清亮底的小溪。但刘章凡是发迹，得最美的是家的搭石。，就我一同去村小溪感觉那平庸而美的《搭石》(出示)，感觉那的情。 (二)通文，整体感知 自由学生喜的方式文要求：利用工具和系上下文的方式理解生字，清阻碍。教行范，及在黑板上一些同音邻近的字和多音字。 思虑：篇文主要写了什么?梳理板 (三)再次朗，深入领会 1.第一段，你能不可以着用自己的来一，究竟什么是搭石呢 ? 搭石在我的眼里是那么平庸，但在作者的眼里倒是那么美，他得，搭石——(引)构成了家的一道景。 那你得搭石景美在哪儿呢?默文第2、3自然段，找一找，画一画，想象着那是怎的画面，标注你的感觉，再一。 交流： 如第二段：“上了点年的人，无怎??直到意了才肯离开。” 第三段：“每当上工、下工，一行人走搭石??人画一般的美感。” 放“搭石”，