幼儿园小班数学课教案《送小花种》含反思.docVIP

幼儿园小班数学课教案《送小花种》含反思 小班数学课教案《送小花种》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿通过观察、讲解、动手操作方式，尝试看简单图卡进行5以内的数物匹配，并用自己语言表述，借助送花种的游戏情景，能够正确区分4种颜色和1-4数量的不同，并进行一一对应的分放花种，乐意参与活动，运用完成任务形式，感受生活数学的乐趣，体验成功收获的快乐，快来看看幼儿园小班数学课《送小花种》含反思教案吧。 活动目标： 1、借助送花种的游戏情景，能够正确区分4种颜色和1-4数量的不同，并进行一一对应的分放花种; 2、通过观察、讲解、动手操作方式，尝试看简单图卡进行5以内的数物匹配，并用自己语言表述; 3、乐意参与活动，运用完成任务形式，感受生活数学的乐趣，体验成功收获的快乐。 4、让幼儿体验数学活动的乐趣。 5、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 活动准备： 废旧水彩笔帽、彩色卡纸、废旧绿色小草坪、小兔木偶、音乐 活动过程： 一、送花种一：能够正确说出颜色名称，并按颜色进行一一对应送花种; 1、仔细的看一看、说一说，每个人都有什么颜色的小种子吧。 2、拿出第一个口袋：那你能再说清楚：你手里的红色种子有几个吗?