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中班下学期教育教课计划三篇 中班下学期教育教课计划三篇 PAGE / NUMPAGES 中班下学期教育教课计划三篇 少儿园中班下学期教育授课计划【三篇】 【导语】下面是 WTT 为您整理的少儿园中班下学期教育授课计划【三篇】 ，仅供大家查 阅。 一、班况解析： 1、少儿人数：现在少儿  32 名，其中本学期新插班生为  2 名女生，现男生  15 名，女 生 17 名。少儿平均年龄在五岁半。 2、少儿情况： ① 经过近期的观察、讲话认识，知道这 2 名再生从前都有在其他园所 碰到教育， 适应能力较强，在老师和伙伴的帮助下，少儿很快喜欢上了这个大集体，相处融 洽。② 旧生经过上学期在园的学习， 本班老师对其性格， 能力已有相当的认识， 身体素质、 动作发展优异，他们愿意在知识、语言、游戏活动中展现自己（特别是董时敏、潘亮昕、李 可欣等几位少儿在主动性方面有很大的进步） ，有初步与伙伴合作的意识，这些优异的共性 为我们本学期的工作确定了优异的基础。 3、存在问题：在班级卫生的保持上还不够积极、主动；不会主动整理玩具；个别幼 儿参加活动的积极性不高， 自信心不足。 本学期本班两位老师将结合园务计划， 拟定一份适 合本班少儿特色、 卓有见效的班级计划， 争取使我班形成班风开朗有序、 少儿个性友好的发 展、家长工作显有见效的优异集体。 二、班级经营： 经营目标： ① 创立一个充满爱的班级气氛，让少儿有安全感培养少儿的责任感。 ② 为少儿供应真实体验的机遇， 创立条件让少儿参加本质研究活动， 获得更多的信息， 体验学 习的快乐。 ③ 帮助家长形成优异的教育观，使其认同我们的教育要旨、教育形式和课程模 式，并支持参加少儿园的各项活动。形成优异的 “家园对话互动网 ”。 经营特色： ① 形成互爱互帮、敬爱别人、师幼同样的大集体。伙伴间要团结；教师 要恩赐少儿充分的自主权。 ② 重视节奏感的训练，以打击乐器为练习为主，并将两件乐器 合作演奏。 三、教育授课目的： 身体发展 大肌肉动作：会变向、变速走和跑，会单脚向前跳。双脚左右跳。能协调地登攀、钻 爬、平衡。喜欢参加体育活动。用多种方法玩圈、球、棍。 小肌肉动作：学会正确握笔。能用纸、泥，拆捏出简单的物品。会收集和使用协助材 料。能较自如地使用剪刀。 自我保护：懂得闪避危险物。养成饭前便后洗手。 生活能力：学会折叠整理自己的被褥衣物。学习正确的进餐卫生老例。 认知发展 智力能力：能发现周围环境变化， 爱提问题，喜欢参加学习活动，对身边的事物较感 兴趣。能用较流畅的语言与伙伴沟通。 数看法：会按大小、长短、粗细、宽窄、多少等特色排序。会点数 10、理解序数。 会从不同样方向进行 10 以内数的排序。辨别 5-7 种图形。 自然看法：学会观察周围动植物及四时特色。喜欢参加种植、饲养等活动。 语言发展：能听懂故事的主要情节， 学习复述故事。 能积极地参加到集体的谈论中去，并能口齿清楚地说出自己的建议。 社会性发展 品道德为： 能合适地运用 “对不起 ”、“没关系 ”、“感谢 ”、“再见 ”等礼貌用语。 不打人、不骂人，懂得不是自己的东西不要。 交往：能主动地与伙伴讲话，懂得不阻挡别人活动，不影响别人休息。 个性：能完成成人交给的任务。敢勇敢地当众表演。 四、保教内容及措施： （一）保育工作 少儿健康安全教师才会快乐， 所以我们要组织好少儿的所有活动， 向自己的工作要成绩，如何保证少儿的健康成长，从以下方面睁开。 1、加强对少儿生活各环节的管理， 努力做到保教结合， 培养少儿优异的生活、 卫生、学习习惯，要点抓好以下几项： ① 以 “争当环保小卫士 ”的形式，督促少儿保持班级卫生 ② 要求少儿懂得爱惜玩具，学会自觉整理 ③ 在少儿用点心时，能较有序、沉寂，每日用点心前安排一名值日生介绍点心，教育少儿不挑食，尽量吃完自己的一份点心 ④ 开始安排值日生，每日四名少儿。主要工作：整理玩具、检查学具、摆放杯子等 一些力所能及的事。 ⑤ 侧重孩子的心理健康教育， 如在少儿的情绪方面进行正确的引导， 正确的坐、 行、走、书写姿势的培养。 ⑥ 知道保留自己的学惯用具，每次用完学会清点。 2、配合保健医生做好卫生保健工作 ① 把好晨检关，在晨区活动后进行谈论 ② 如期组织少儿进行体检，并做好反响。 ③ 邀请保健老师进课堂，教少儿掌握自我防范的方法，在传生病多发季节能及时地进行预防。 3、亲近结合少儿的生活进行安全教育 ① 严格执行接送制度，防范于未然 ② 经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时办理，把安全工作放在第一位。 ③ 认真观察少儿的活动情况，防范不安全事件，成立安全意识。 ④ 利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育，每次活动前提出要求，比方：吃饭前要求少儿注意不碰撒热汤等 ⑤ 依照中班特