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小学英语教研组工作计划 小学英语教研组工作计划 PAGE / NUMPAGES 小学英语教研组工作计划 构思奇特，质量一流，适合各个领域，感谢采纳 小学英语教研组工作总结 在上级领导的关心和帮助下，在各位英语老师的共同努力下，积极睁开教科研活动，抓授课老例管理，认真落实教研组计划，井井有条地完成了各项任务。现对我们学校英语教研组的工作作简要报告： 一、抓老例授课，规范授课工作。 全组教师能认真意会《小学英语课程标准》的精神，认真研究教材，在授课中依照各班学生的本质情况，结合英语授课的特点，的确提升学生的英语水平。同时，为了能更好地提升英语授课质量，我组针对学生在英语学习过程中存在的本质情况，及时地进行补差补缺，做到掌握教材和授课目的的一致，发现问题及时拯救，努力做到堂堂清、周周清，月月清，为提升授课质量供应保障。在备课中，能严格依照学校的要求，做到手写授课设计，并能做到清楚、规范， 备过程、备方法、备教材、备学生，做到 “心中有生” 。 二、抓好教研组业务工作，促进教师专业化发展。 本学期，我们的工作重点之一就是教师的专业成长。为了提升教师的专业水平，我们每周都有一次有主题、目标 明确的教研活动。我们平时集体研究教材、集体探讨教法、 集体备课，课中认真听课、思虑，课后认真谈论授课得失、 回顾小结 , 互相听课、扬长避短。在授课中充分利用各种教 学手段，努力创立英语情况，提升学生学习兴趣，使他们变 构思奇特，质量一流，适合各个领域，感谢采纳 被动为主动，让这种英语的氛围感染他们，从面提升他们的 英语能力。围绕“目标要正确，方法要适合，训练要落实” 的活动，有力地促进了教师业务能力的提升。 积极响应“结对成长”帮扶活动。 为了让新老师和跨学段老师们在短期内能迅速成长起 来，学校睁开了“结对成长”帮扶活动。青年教师为指导教 师上报告课，指导教师及时给与评课和指导性建议，并要求 青年教师在下一堂课上有明显改进。我组三位青年教师，通 过该活动，课堂授课的水平明显提升，课堂驾驭能力获取改 善，对课程的掌握也更加正确。 本学期我们英语组教师“走出去”，参加名师之路小学英语教材整合暨阅读版块授课示范课的学习培训。聆听了全国出名小学英语教育授课专家田洪军、主维山、黄锴等专家的示范课与讲座。此次培训，为老师们的英语授课理念又注入了新的血液，为小学英语课堂授课供应了更加丰富、有效的授课手段。前去参加培训的老师受益良多。 三、创新授课内容，丰富授课内涵。 英语教研组积极研究自然拼读授课和绘本阅读，并在一 二年级，同步睁开以 Phonics Fun 为教材的自然拼读授课， 并辅助以绘本阅读，大大提升了低段学生对英语的浓厚兴 趣。经过这种授课，我们给学生浸透了一种经过读辅音、元 音音素达到自主拼读英语单词的方法，并在绘本阅读中将词 构思奇特，质量一流，适合各个领域，感谢采纳 汇运用，增强了语音与词义的结合训练，也为学生供应了丰富的语言素材和创立了英语语言氛围；三四年级，实专家庭朗读行动。让学生在家里经过 QQ也许微信群，推送朗读语音进行显现，教师依照课余时间能够自觉的接触英语，培养他们对英语的热爱之情。 四、教研组成就及大型活动。 本学期，经过“结对成长”骨干教师引领帮扶活动，我组老师们都积极参加听课、评课，对教材重难点的掌握更加正确，课堂驾驭和调控能力更加突出，课堂授课的手段的方法也逐渐丰富多样，课堂授课的收效明显提升。我组王宁、贺小佳老师参加校级教坛新秀评选活动，并分别获取了校级教研新秀和教坛新秀第二名的成绩。王宁老师被选举参加区级教坛新秀比赛，也顺利被评委高新区教坛新秀。 本学期，英语教研组本着睁开有利于学生身心发展和英语学习习惯与兴趣培养的原则，在三、四年级中睁开了讲故 事比赛和规范书写两项活动。分别有 20 几名同学获奖。经过以上两次活动的举办，同学们成立了英语学习的自信，经过登台亮相，锻炼了胆量和勇气。经过书写比赛，同学们意识到了英文书写的重要性，并增强了学生形成优异英语学习习惯的意识。 五、团结协作，共同成长 教研组是一个团队，一个团队要有凝聚力，正是在教研 构思奇特，质量一流，适合各个领域，感谢采纳 组长张倩的牵头下，我们英语组成员团结协作，资源共享， 分工合作，才获取以上喜人成就。我们组共有 5 人，其中三 名是年轻教师，组员间互相学习，互相帮助。本学期我校举 行了“拜师会”，师傅与徒弟互相听课、评课，师傅从不保 留，徒弟虚心学习。在友善的授课氛围中，青年教师迅速成 长，张倩、李娟老师进行示范授课时，全组出动，个个都是 好帮手，听课，谈论，出想法，绝不保留自己的建议。 自然，在工作中还存在着很多的不足。今后将在授课方 式、授课理念、授课手段上不断开拓创新。下个学期英语教 研组工作，将有以下几个思路： 连续睁开主题式教研活动。选题结合本质