小学音乐湘文艺版 五年级下册 第八课《(演唱)红蜻蜓》优质课公开课教案.pdfVIP

小学音乐湘文艺版 五年级下册 第八课《（演唱）红蜻蜓》 优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案 1教学目标 1、知识目标:能用亲切、优美的声音,自信、有表情地演唱歌曲《红蜻蜓》,表达对童年生活 的向往。 2、技能目标:学生能专注地聆听歌曲,能初步感受合唱的效果并学唱二声部歌曲《红蜻蜓》。 3、情感目标:感受歌曲深情的情绪以及勾起心中美好的回忆,培养学生热爱生活,热爱大自然 的感情。 2学情分析 五年级学生生活范围和认知领域进一步发展,体验、感受与探索创造的活动能力增强。应加 强对这些学生的培养,利用生动活泼、富于艺术魅力的形式,鼓励他们参与到音乐活动中,以此 来激发、培养、发展他们的兴趣。五年级学生生活范围和认知领域进一步发展,体验、感受 与探索创造的活动能力增强。加强对这些学生的培养,利用生动活泼、富于艺术魅力的形式, 鼓励他们参与到音乐活动中,以此来激发、培养、发展他们的兴趣。对于五音不全的学生,可 多鼓励他们参与用课堂打击乐器为歌曲伴奏,以此来培养他们对音乐的兴趣。 3重点难点 1.感受音乐情绪,能用亲切、优美的声音深情地演唱歌曲,培养良好聆听习惯,感受童年带来的 美好回忆。 2.第二声部第2、3小节,最后两小节。 3.二声部合唱。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1 教学活动 活动1 【导入】美好回忆 一、组织课堂,情境创设: 师:同学们谈一谈,你的童年里有哪些让你难忘的画面和故事? 生:(作答) 活动2 【讲授】蜻蜓旋律 二、歌曲学唱。 1、师:今天老师给同学们带来一首有关童年的歌曲 这是一首日本的歌曲,名字就叫做《红蜻蜓》,多年以前,在日本美丽的富士山下住着一个可 爱的小女孩,当山上的桑树结满桑果的时候,小女孩就会在傍晚的时候,挎着一个小竹篮上山 去采桑果。这时候,天空中布满了美丽的晚霞,很多很多的红蜻蜓在晚霞中满天飞舞,这景色真 美啊,小女孩被眼前的美景深深吸引,沉浸在这美好的画面中,深深的陶醉了。红蜻蜓——这童 年时代美好的记忆从此永远地刻在了小女孩的脑海中,不能忘怀。多年以后,小女孩长大了, 当她回到故乡,重新来到山上,不禁回忆起童年时代的朋友——红蜻蜓,童年多么难忘啊!让我 们一起来静静地再来聆听这首歌吧!听完请回答我给出的问题。(出示PPT) 2、复习四三拍的强弱规律和律动,歌曲的演唱形式。 3、全班学唱两个声部的旋律(柯尔文手势) A.划一划两个声部的旋律线。 B.跟琴分声部训练,师弹第一声部,学唱第二声部(唱好后交换) 4、再次聆听歌曲,给我们带来什么样的感受?歌曲的情绪是什么样子的?(出示PPT) 活动3 【活动】声音魅力 三、合唱训练。 1、分组分声部演唱歌曲《红蜻蜓》。(强调有感情演唱) 2、对歌曲进行二度创作,加上小乐器烘托乐曲中傍晚宁静的音乐情景。 活动4 【练习】背后的故事 四、歌曲词曲作家、了解日本音乐的特点。 1. 日本作曲家山田耕作用诗人三木露风的一首回忆童年的诗谱写而成。 2.日本民族调式 1 3 4 5 7 1的特点,4 7 两音突出日本音乐特点(如:樱花) 五、全班再次完整演唱。 活动5 【作业】不一样的旋律 六、小结: 师:唱得真棒!一节课真是太短暂了,我们的童年也是一去不复返。愿大家走进大自然,让美好 的记忆永远珍藏在我们心中!