小学音乐湘文艺版 四年级上册 第四课《(听赏)阿坝夜会》优质课公开课教案.pdfVIP

小学音乐湘文艺版 四年级上册 第四课《（听赏）阿坝夜会》 优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案 1教学目标 1、能用饱满的情绪,哼唱钢琴独奏曲《阿坝夜会》。 2、能积极参与学跳藏族基本舞步的活动,并能随着乐曲的节奏进行舞蹈。 3、初步感受藏族歌舞的风格特点,了解相关文化,对藏族文化产生浓厚的兴趣。 2学情分析 四年级学生学习态度积极,学生思维敏捷,接受能力较强,对于新事物有很强的兴趣,在音乐的 歌曲演唱教学中能够积极主动地运用音乐歌唱方式来演唱,做到声情并茂,但对于音乐的信 息量还不够,再分析歌曲与歌曲的表现设计的能力还略显不足. 3重点难点 重点:学会欣赏乐曲《阿坝夜会》。 难点:体会音乐主题,并用藏族基本舞步参与表演。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1 教学活动 活动1 【导入】阿坝夜会 教学过程: 一、师生问好,组织教学 二、走进西藏: 1、导语: 师:同学们,今天老师给大家带来了一些很优美得图片,大家想看一看吗? 生:想 师:那我们一起来欣赏一下 (师播放幻灯片) 师:同学们,扎西得勒!谁知道这是哪个少数民族的语言吗? 师:对,藏族。“扎西得勒”的意思是吉祥如意。西藏是个神奇而美丽的地方。你对西藏有多少 了解呢?(学生畅所欲言) 2、播放课件,配音乐,概括介绍藏族相关文化:地理位置、风景、服饰礼仪、特产、歌舞等。 3、介绍钢琴独奏这个形式。 三、藏族舞蹈: 1、老师范跳。 师:藏族人民能歌善舞,今天老师给同学们表演两段舞蹈,请你们看看这两段舞蹈各有什么特 点?(教师表演“踢踏”与“弦子”。) 2、引导学生总结:踢踏——欢快,弦子——优美。 3、学一学、跳一跳,感受藏族基本舞步。教师讲解动作要领,学生先在座位上学,再起立跳。 4、听赏乐曲《阿坝夜会》,体会藏族人民的欢乐、幸福。 5、再次听赏乐曲《阿坝夜会》,感受音乐情绪,了解音乐主题。 6、熟悉乐曲旋律,体会乐曲的情绪变化。 7、师:这样一段欢快、动听的乐曲,应该怎样配上藏族舞步呢?说说哪段适合跳踢踏,哪段适合 弦子?为什么? 8、学生跟音乐表演藏族舞步,进一步感受乐曲的旋律,用舞蹈表现乐曲的情绪。 四、哼唱《阿坝夜会》: 1、听老师钢琴演奏,张嘴不出声音的跟唱。 师:刚才同学们用优美的舞蹈表达了藏族人民的热情好客,下面让我们来学一学这首乐曲吧! 首先,让我们听着音乐,不出声音的跟唱。 2、小声、有表情的跟钢琴唱。 3、学生跟唱旋律,感受并表现出乐曲的情绪变化。 4、跟钢琴完整的哼唱乐曲的第一声部。 5、情绪饱满,声音富有弹性地哼唱整首乐曲。 五、小结: 本课时主要是要让学生通过欣赏《阿坝夜会》,感受藏族音乐欢快热情与高亢嘹亮的特点;学 习藏族的舞蹈基本动作,体验藏族音乐,感受藏族人民能歌善舞的文化特点。