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小班心理健康教课方案模版 小班心理健康教课方案模版 PAGE / NUMPAGES 小班心理健康教课方案模版 优选文档 小班心理健康教课方案：高快乐兴上少儿园 活动目标 : 少儿逐渐适应集体生活 , 愿意去少儿园。 愿意和老师、小伙伴亲近 , 领悟一起做游戏的快乐。 在活动中 , 让少儿体验与伙伴共游戏的快乐 , 愿意与伙伴一起游戏。 喜欢帮助别人，与伙伴友好相处。 培养少儿健康爽朗的性格。 活动重难点 : 少儿知道自己已经长大了 , 愿意去少儿园和小朋友、老师们一起做游戏 , 学知识。 爱上少儿园 , 每天都高快乐兴地来少儿园。 活动准备 : 布偶小鸭、用积木搭建的少儿园大门。 布偶表演《高快乐兴上少儿园》 。活动过程 : 一、出示布偶 , 引起少儿兴趣。 老师拿出布偶小鸭 , 请少儿与小鸭打招呼。 教师表演《小鸭上少儿园》 。 二、少儿长大了 , 要像小鸭子相同到少儿园里学知识、学本 领。 . 优选文档 提问 : 小鸭是怎样上少儿园的 ? 今天我们班的哪个小朋友向小鸭子相同高快乐兴地来少儿 园的 ? 总结 : 爸爸妈妈工作去了 , 小朋友也长大了， 要高快乐兴的来少儿园学知识。 学习儿歌《上少儿园》 。 . 优选文档 小班心理健康教课方案：一起玩真快乐 活动目标： 经过活动使少儿体验，大家一起玩的快乐。 引导少儿与伙伴友好相处，培养少儿合群、乐群的性格。活动准备 : 课件、磁带、录音机。大型积木、各种玩具若干。活动过程： （一）开始部分导入： 小朋友你们喜欢小动物吗？喜欢哪些 小动物？今天，我们一起来学小动物走路好吗？（小兔、小鸭、 乌龟、小猫） 我们刚刚学了那么多小动物走路， 你们快乐吗？小 朋友你们喜欢来学校吗？你们每天在园里玩的快乐吗？小朋友， 有个叫妞妞的小朋友她也上了，我们一起看妞妞在园玩的快乐 吗？ （二）基本部分 出示课件，少儿观看。 图一 : 妞妞单唯一个人在玩，你们看她在干什么？她和谁在 玩？你感觉妞妞一个人玩快乐吗？你喜欢怎样玩？ 图二 : 我们看又发生了什么事情，妞妞怎么了？她为什么生 气了？激励少儿想方法： 你可以和你的小伙伴商讨一下， 怎么做 才能让妞妞不生气， 快乐起来呢？小朋友想的方法真不错， 我们 看妞妞的小伙伴是怎样做的。 图三 : 来好多小朋友哄她（对不起，我们不是故意的，你别 . 优选文档 生气了）妞妞看到小朋友态度那么友好，就体谅了他们，也不生 气了。 图四 : 小朋友们拉起妞妞的手说： 妞妞，和我们一起玩去吧 图五、妞妞和大家一起玩，真快乐呀！ 提问： 1）小朋友你们感觉妞妞一个人玩快乐，还是和小朋友一起玩快乐？ 2）你喜欢一个人玩还是和大家一起玩，当你和小朋友玩玩具或做游戏时， 不小心碰到了别人也许碰坏了别人刚搭好积木时，怎么办呢？要向别人说：对不起，这样别人才体谅你，喜欢你，才能成为好朋友。 教师小结： 刚刚看了妞妞一个人玩不快乐， 也没意思和大家一起才是最快乐的， 老师给小朋友准备了好多玩具， 小朋友要和大家一起玩看看是不是很快乐。 教师对游戏进行总结， 大家一起玩玩具很快乐， 大家都成了好朋友，我们做个《找朋友》的游戏吧！ （三）结束部分：孩子们，刚刚玩的都很快乐，现在我们听音乐一起做《找朋友》游戏，结束。 .