小班户外活动总结计划.docxVIP

幼儿园教育幼儿园小班户外活动总结计划2020年 幼儿园教育幼儿园小班户外活动总结计划2020年 PAGE 幼儿园教育幼儿园小班户外活动总结计划2020年 少儿园小班户外活动总结 2020 孩子年纪小开朗好动，各项活动以游戏为主，爱玩是每个孩子的本性，户外活动更是孩子最感兴趣的活动，但在过去我们常常以教师为中心，由教师制作、供给活动资料，设置、安排活动场所，示范、指导某一基本动作并评论总结活动状况，以致少儿在活动中的主动性未能获取充足得发挥。在鼎力倡导培育小孩主体意识、踊跃感情和创新能力的教育观引导下，我以为每日两小时的户外活动是较好地表现和发挥少儿自主性的有效门路之一。《少儿园工作规程》明确指出，少儿园要“踊跃展开合适少儿的体育活动”。可是，此刻的独生儿女都是父亲母亲的掌上明珠，家长望子成龙、盼女成凤心切，在家庭育儿上出现重智育轻体育、重保育轻锻炼的现象，所以少儿户外活动的时间极少，广泛缺少锻炼。在少儿园的实质工作中，常常着重有形的、使用运动器材的活动，形式上热喧闹闹，而运动质量却不高，对体育活动的重要性和意义存在认识上的不一样：有的以为户外体育活动的场所大，教师不好组织；有的以为体育活动简单失事故，仍是少展开为宜。由此少儿园户外体育活动常常流于形式，或逗留在计划上，而真实的实质活动时间和活动质量去的得不到保证。 鉴此，我班踊跃贯彻落实《规程》精神，在保证每日两小时体育活动时间的基础上，就地取材，不停优化户外体育活动，以进一步提升对展开少儿户外体育活动重要性的认识，真实促进少儿身心的全面发展。 一、在准备户外活动资料的过程中发挥少儿自主性 除购买外，很多小型器材可由少儿、家长和老师共同采集和制作。如：发动少儿及家长共同采集废旧纸盒、饮料罐、海绵、挂历、碎布头、鸡毛、毛线等，而后由少儿与家长、少儿与老师共同制作用于发展孩子的扔掷、跑跳、均衡等能力的活动用具，如：沙包、尾巴、毽子、飞碟、抛接器等。目的是让他们品味成功的愉悦，使他们对自己参加制作的器材更感兴趣，更为珍惜。 二、在部署户外活动场所的过程中发挥少儿自主性 在部署体育场所的过程中，我们尽可能鼓舞。少儿就场所部署的安全性和合理性，充足发布自己的看法，正确区分场所。如：抛接球和钻山洞的活动场所不可以紧挨着，不然会互相扰乱；爬和奔跑的活动应相隔远一些，不然易发生危险。我们发现，孩子们更易接受自己或伙伴提出的建议和建议进行活动。场所设计好此后，教师可率领少儿以小组为单位共同摆放运动器材，使他们在“工作”的过程中获取最正确的解决问题的方法，争强自想法识。还领会到了团结协作的重要性。 三、在户外活动过程中发挥少儿自主性 在户外活动中，少儿应该有充足的自主选择玩具和弄法的权益，我们每次注意投放足量的、多样的器材，察看并提示不一样体质的孩子合时地轮换活动内容，调整活动次数、时间和强度，以知足他们的生理、心理需要。同时存心识地向少儿说明这样做对生体的利处，引导少儿渐渐学会自我调理、自我控制，使他们知道运动的意义，学会自我保护，真实成为户外活动的主人。如：知道热了要在指定的地址脱衣服或用毛巾擦汗，夏季不在太阳下暴晒等。 四、在结束评论过程中发挥少儿自主性 在评论过程中，老师单调、威望性的小结只会让少儿感觉户外活动是为了取悦老师，获取夸奖。要走出这一难堪境地，就一定让少儿参加评论，引导少儿就玩了什么、如何玩、心情如何、碰到了什么困难、发现了什么问题、如何解决等方面想想、说一说，再请少儿思虑这样做好不好，为何。让少儿参加评论，能够促进他们学习独立地对事物作出合理的判断，更多地认识他人玩了哪些器材、如何玩、能否安全，等等，并引起少儿在此后的活动中主动模拟、创新。 五、其余方面 小班孩子均衡能力已经有了必定的基础，钻、爬、跑、跳等能力还很强，我们除了让孩子玩大中小型体育器材，还增加了好多游戏 活动。如：我们班展开的玩球活动，也有了必定的成效，孩子们已经掌握了好多弄法，并能依据音乐进行活动。 体操方面：孩子们能很有次序的跟从音乐做行列练习，会做徒手操、器材操。 游戏方面：我们会常常率领孩子做一些游戏，如：切西瓜、老鹰捉小鸡、贴树皮、猫抓老鼠等。这些游戏不单孩子们特别感兴趣，并且培育了孩子们之间的合作能力。 总之，以“还给孩子快乐童年”的户外活动，从各个方面提升了孩子的身体素质，培育了孩子的均衡能力、弹跳能力、合作能力，让少儿从中获取锻炼、获取发展，使每个孩子能回归来源，度过一个快乐的童年。 为了使少儿体、智、德、美全面发展的需求，以坚持“健康第一”为指导思想，我们仔细贯彻“健康体育”为实行精神，创建丰富多采的户外课间活动，本学期依据我班少儿健康发展需要和体育锻炼需求，推进少儿园体育及其余工作的不停地深入。 让孩子们在游戏中获取相应的锻炼，培育孩子们的合作能力、创建能力。在户外活动器材制作方面，尽量选择