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初中语文词语知识点总结 初中语文词语知识点总结 PAGE PAGE8 初中语文词语知识点总结 PAGE 初中语文词语知识点总结[实词] 实词的考查以同义近义词辨析为主。要掌握和运用好同 义近义词，关键在于能辨析同义近义词的意义和用法。一般 说来，可从下面三个方面入手： ①从意义方面来辨析。如词义的轻重。词义的着重点不 同。词义的范围大小不同。 ②从色彩方面来辨析。主要表现在：A.感情色彩不同。 语体色彩不同。③从用法方面来辨析。A、搭配对象不同。B、功能不同。 [虚词] 对虚词的考查有两种题型：一是辨析句子中虚词使用的 正误，一是选择恰当的关联词填空。考查的重点在虚词的用 法上，因此，分析词语的性质、功能，尤其是用法，对于辨 析虚词有着非常重要的意义。辨析虚词的如下： ①从词性的角度辨析。 ②从词语的适用对象、场合、范围等角度辨析。 ③从词语搭配的角度辨析。 ④从表达关系的角度辨析。 ⑤从语气的角度辨析。主要是指表示语气的副词和助词。 所有这些，都要结合具体的语境，多加体会揣摩。 [成] 我主要要了解成用的几种型。①望文生，即只根据字面的意思，就做出想当然的 解。 ②褒用，即成的感情色彩把握不准，本来是含有褒的，却用到的境中去。是我同学最喜碰到的一情况，因它容易判断。 ③象用，即指成是用来描甲事物的，却被冠李戴地用到乙事物上去。 ④不合境，是指成的适用境被用而致使用不当。 ⑤重复累，是指在句中已含有成里的含，再用 成，造成重复。 [关] ①并列句。各分句的关系是平行并列的 常用的关有：又??又??、既??又??、一 ??一??、那么??那么??、是??也是??、不 是??而是??等。 ②承接句。各分句表示生的事情或作，分句有 先后序 常用的关有：??接着??、??就??、?? 于是??、??又??、??便??等。 ③.句。分句是一的关系 常用的关有：不但??而且??、不但????、??更()??、??甚至??等。 ④句。各分句列出几种情况，表示从中出一种常用的关有：不是??就是??、或者??或 者??、是??是??、要么??要么??、宁可??也不??、与其??不如??等。 ⑤折句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相，或局部相反。 常用的关有：然??但是??、尽管??可是??、??然而??、??却??等。 ⑥.因果句。分句是原因和果的关系 常用的关有：因(由于)??所以??、??因 (因此)??、既然??就??、之所以??是因??等。⑦假句。一个分句表示假的情况，另一个分句表示 假后的果。 常用的关有：如果??就??、即使??也?? 等。 ⑧条件句。一个分句明条件，另一个分句表示在一个条件下生的果 常用的关有：只要??就??、无??也??、只有??才??、但凡??都??、除非??才??等。 的理解，常常以的形式出，而且多以成 使用的正确与否作为考点，当然，在一局部地区也曾出现过 将词语的理解与阅读分析结合起来的考法，有填写、修改和 简述等主观类。但整体来看主要还是两个方面：第一，明词 意；第二，会用词。 例析：依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项为哪一项 在我们赖以生存的绿色星球上，着几块色彩斑斓的陆 地，那是地球上的五大洲， 在陆地中间着辽阔的蓝色水域， 那是地球的四大洋。这里有生命存在，活泼在多彩的生态系 统中，它们 这个星球以绿色的情调和生命的意义。 A．嵌入布满 呈献B．勾勒 填充馈赠 C．镶嵌充盈 赋予D．勾画 覆盖给予 答案：C 分析：此题重点考查的是考生正确辨析和运用近义词语 的，需根据语境和词义来分析，有一定难度。对于地球来说，由于大面积是海洋，陆地居于其中，用“镶嵌〞更能表达陆 地嵌入地球，而又高于海平面的情形；而“嵌入〞“勾勒〞“勾画〞那么不能表达出陆地的这一情状。地球上的水域，水面广 阔，水量充足，用“充盈〞不仅能表现出水域的这种特色，而且还能表达出水作为液体具有的那种晶莹、透明的特点 初三，而“布满〞“填充〞“覆盖〞那么都显得过于直白。“绿色的情调和生命的意义〞，这里用“赋予〞较为恰当；如填“呈献〞那么前后搭配不当，如填“馈赠〞那么句意不通，如填 “给予〞那么平白直露。 例析：下边是中央电视台经济频道的一那么财富广告，用 字巧妙，颇有意味。请你分别说说两个加点的“理〞字的不 同含义。 你不理①财，财不理②你。 答案：①管理、打理；②理睬。 分析：这是一道紧密联系生活的词语填空题，试题材料 选自中央电视台一那么广告，要求考生写出“理〞在不同语境 中的具体含义。①处，考生容易误答成“清理〞“理会〞。正 确的方法是把两句连起来理解，读出两个“理〞字所在分句 之间的假设关系，以便准确理解其含义。