部编版六年级上册语文第六单元语文园地六.pptxVIP

学习了本单元的文章，我们了解了中国人民对土地的热爱。今天我们继续走进语文园地，一起来采撷新的知识。 语文 六年级 上册 语文园地 第六单元 回顾本单元学过的诗词，了解方法。 交流平台 读古诗词的时候，遇到不理解的字词，可以借助注释理解。 注释 读古诗词的时候，遇到不理解的地方，你会怎么办？ 有画面感的诗句，可以通过想象来体会。如，读到“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”时，我的脑海中浮现出了江南春天的美丽景象。带着这样的想象读，让我体会到了诗歌的美。 读李商隐的《嫦娥》时，联系嫦娥奔月的故事，体会诗中写到的嫦娥在月宫的孤独寂寞，更容易理解这首诗的意思。看来，多了解一些传统文化常识，对我们学习古诗词很有帮助。 学习古诗词可以结合注释、想象画面及了解古代文化常识的方法提高理解效果。 读一读，说说下面这段话表达了怎样的观点。 词句段运用 为了生活环境更舒适，人们在城市里种植了大量的花草树木。这些树木花草是城市的“绿色卫士”，守护着城市的环境。人们把它们比作“城市之肺”，是十分形象和贴切的。因为这些“绿色卫士”，不仅能吸收空气中的二氧化碳，调节城市空气，而且能降低灰尘污染——叶子表面的绒毛和黏液能吸附飘尘，阻止灰尘微粒蔓延。 这段话共有4句，每句的意思是什么？ 1.花草树木让城市的生活环境更舒适。 2.花草树木是城市“绿色卫士”，守护城市环境。 3.花草树木被比作“城市之肺”。 4.花草树木的作用能调节城市空气，降低灰尘污染。 通过比较，发现这段话中的第二句具有承前启后的作用，是关键句。花草树木之所以被比作“城市之肺”，是因为它们有调节城市空气，降低灰尘污染的作用，能“使生活环境更舒适”。因此，把花草树木比作“城市之肺”是十分形象和贴切的。 把握一段话表达的观点，应善于抓住关键句。 如：《只有一个地球》 我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。 公交车是常用交通工具，选择合适的乘车方案，能让出行更顺利、快捷。阅读站牌，你读出了什么信息？ 目的地 首末班车时间 票价 线路 途经站点 读材料，想一想：小林同学家住温泉镇，他希望早上9点以前赶到在宋家洼的外婆家，好跟舅舅一起去爬山。他怎样乘车最合适？ 温泉镇 宋家洼 九点以前 方案二 方案三 × 五行：金、木、水、火、土 五谷：稻、麦、黍、菽、稷 五音：宫、商、角、徵、羽 五彩：黄、青、赤、白、黑 日积月累 你知道哪些与“五”相关的文化常识？ 平常俗称的“五谷”指五种谷物:稻、麦、黍、菽、稷。 “五音”指中国五声音阶中的宫、商、角、徵、羽五个音级，相当于现行简谱上的哆、来、咪、梭、拉。 五彩：黄、青、赤、白、黑 这五种颜色从阴阳五行学说上讲，分别代表金、木、火、水、土。发展到现在也可以代表各种颜色。 一、交流平台 1．读古诗词的时候，我们会遇到不理解的字词，该怎么办呢？ (1)可以借助注释理解，古诗词旁一般都有注释，借助注释，我们可以理解得更准确，如《江南春》中的“四百八十寺”，并不是指四百八十座寺院，而是虚指，形容____________。 (2)还可以__________、____________来理解。 寺院很多 查字典 借助插图 2．读诗句时，我们可以一边读一边想象画面，体会诗歌的美。如读“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”两句时，我的脑海里就浮现出了______________________ _____________________________________________________这一美丽的江南春天的景象。 舞，绿草红花相映，水边村落、山麓城郭处处酒旗飘动 3．多了解一些传统文化知识，对我们学习古诗词很有帮助。如读“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”时，联系_____________的故事，更容易体会诗中写到的嫦娥在月宫的孤独寂寞。 嫦娥奔月 二、词句段运用 1．读一读，说说下面这段话表达了怎样的观点。 为了生活环境更舒适，人们在城市里种植了大量的花草树木。这些树木花草是城市的“绿色卫士”，守护着城市的环境。人们把它们比作“城市之肺”，是十分形象和贴切的。因为这些“绿色卫士”，不仅能吸收 空气中的二氧化碳，调节城市空气，而且能降低灰尘污染——叶子表面的绒毛和黏液能吸附飘尘，阻止灰尘微粒蔓延。树木花草是城市的“绿色卫士”。 用一句话概括作者表达的观点。 _________________________________________________ 树木花草是城市的“绿色卫士”。 2．看公交车站牌，帮助小林同学规划乘车方案。 (1)小林同学家住温泉镇，他希望早上9点以前赶到在宋家洼的外婆家，好跟舅舅一起去爬山。他怎样乘车最合适？(　　) A．先坐