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- 2021-08-09 发布于江苏
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语文园地七
1.认识家人名称识字。认会五个生字。
2.发现汉字规律,通过比一比写字。
3.积累谚语。
4.能看图写词语,再说一两句话。
5.会和大人读故事《猴子捞月亮。》
1.发现汉字规律,通过比一比写字。
2.能看图写词语,再说一两句话。
第一课时
一、儿歌导入
1.播放儿歌《爸爸的爸爸叫什么》学生跟读。
2.说一说,在儿歌里你知道了哪些家庭成员的称呼?
3.这节课我们就先来认一认这些字。
二、趣味识字
1.出示家人名称及生字。
自读,指名读。
2.还有哪些家人名称?
3.交流识字方法。
三、我的发现
1.出示汉字:明、晚、昨、时、妈、奶、姐、妹。
2.读一读,想一想。
3.学生讨论,总结规律。
很多女字旁的字都和女性有关。
很多日字旁的字都和时间有关。
4.说一说更多含有女字旁和日字旁的字。
四、比较写字
1.让同学们和电脑博士一起按笔顺用小手指写一遍,边写边说笔画名称。
2.让学生按笔顺把书中的红色笔画描一遍,及时巩固笔顺。比较弯钩与竖钩,竖提与竖折,竖弯钩与竖弯,卧钩与斜钩,书写的细微差别。
3.让学生认真观察生字的每一笔在田字格中的位置。
4.观察后,说说了和才、长和山、儿和四、我和心的相同点和不同点。
5.学生在书上把每个字独立试写一
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