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高中生心理健康教育《天生我才》活动课设计含参考资料 高中生心理健康教育《天生我才》活动课设计含参考资料 PAGE / NUMPAGES 高中生心理健康教育《天生我才》活动课设计含参考资料 第三课：天生我才 教课目标： 1．经过成立成功形象帮助学生看到自己的资源； 2．帮助学生成立自信； 3．鼓舞学生追求成功； 1． 对成功正确理解：找到合适自己的位子就是成功。 课时建议： 课时 课前准备： 1．请同学预先准备好白纸、彩笔。 2．将个人优评论估表和他人优评论估表印好，二者比率为 1：5 3．预先请学生写下近来生活中碰到的一个疑难问题。 4．成功标签：用于别在身上，使学生更好的进入角色！ 教课过程： 一、配乐诗朗诵： 请同学们闭上眼睛，放松身体，让我们来听一篇文章！ 你生来就是一名“冠军” 你曾考虑过在你出生从前就已战胜的很多战斗吗？ “停下来考虑你自己的事吧” 。遗传进化学家设非尔德说， “在整个世界史中，没有任何别 的人会跟你如出一辙。在将会到来的所有无穷的时间中，也决不会有像你同样的另一个人。 ” b5E2RGbCAP 你是一个很特别的人。为了生下你，很多竞争发生了。想想吧：数以亿计的精美胞参加了 强烈的竞争，但是此中一个博得了成功——就是组成你的那一个！ p1EanqFDPw 你身上的所有遗传物质都是由你的父亲母亲和他们的先人所供给。你的母亲和父亲自己代表 多亿年前为生计而战斗