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小学体育教学设计和反思模板 教学设计是提高学习者获得知识、技能的效率和兴趣的技术过程 。教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计 教学过程，使之成为一种具有操作性的程序，今天小编在这给大家整 理了一些小学体育教学设计，就让我们一起来看看吧! 小学体育教学设计和反思模板 1 教学目标： 1、认知目标：通过小篮球游戏活动，熟悉球性，提高控球能力， 初步掌握原地运球及行进间运球的基本技术，学会在游戏中运用技术 。 2、技能目标：学生主动参与运球游戏练习，在反复的练习中形成 能力;发展反应速度、灵敏协调能力。 3、情感目标：通过教学，使学生在自主练习中学会合作、学会评 价;体验篮球运动的乐趣和成功的愉悦。 4、个性发展：培养学生不怕挫折、顽强拼搏、迎难而上的精神; 能在课堂内自觉、自律、自强，并不乏个性的张扬。 教学内容： 篮球：运球游戏 教学重点： 高、低运球 教学难点： 运球按拍球方法 教学过程： 一、开始部分： 第 1 页 1、集合整队; 2、师生问好; 3、宣布课的内容; 4、检查服装; 5、组织队形：如。。。 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X Δ (要求：集队做到快、静、齐，精神饱满，声音宏亮。) 引入课的内容：同学们在观看篮球赛时，双方队员出神入化的球 技、球员健美的风姿。同学们一定也想象他们一样，掌握熟练的篮球 技术。但是，要掌握熟练的篮球技术，必须通过长时间的训练、多练 习。那么，今天就让我们一起练习，为打好比赛打下基础。 二、准备活动： 1、教师带领学生沿篮球场跑 1 圈 2、球操。 (1)上肢运动; (2)腹背运动; (3)体转运动; (4)正、侧压腿; (5)腕踝关节运动。 组织队形：扇形(学生在三分线外站立，教师在三秒区内) 教法：教师领做，学生跟随练习。 第 2 页 要求：动作协调、到位。 三、基本部分：运球游戏 (一)耍球游戏： 1、师示范几种耍球方法： (1)双手抛接球; (2)环绕交接球; (3)原地两手交换推滚球。 2、学生自耍球练习。(教师和学生一起练习，激发学生练习的积 极性。) 组织队形：散点 (二)原地运球游戏： 1、原地高、低运球： 教 法： (1)让学生在原地用自己喜欢的方法进行原地运球练习。 (2)教师巡视，了解学生掌握运球技术情况。 (3)教师讲解示范高、低运球按拍球方法。 (4)学生练习，教师巡视指导。 (5)学生展示。 比一比：谁的运球技术水平高。 看一看：谁的运球技术动作优美。 (6)组织学生自评、互评、教师点评。 组织队形：散点 2、运球看数报数： 方 法：原地做左、右手、高低交替结合的运球练习，看老师手势 ，报出数字。 要 求：抬头运球，用手的感觉控制球和两手都能运球 。 第 3 页 组织队形：散点。 (三)行进间运球： (1)教师讲行进间直线运球方法。 (2)学生练习。 (3)小结。 组织队形：散点 (四)行进间直线运球接力比赛： 小学体育教学设计和反思模板 2 教学目标 (一)认知目标：通过跳跃的练习与游戏，激发学生主动参与体育 活动的积极性，培养和提高学生自主学习的能力。 (二)运动技能目标： 1、基本掌握单、双脚跳跃的动作技能与方法, 单 (双)脚用力蹬地 、展体向上跳起，单(