高效课堂《二次根式的乘除》学案 （省一等奖）2022年人教版2.docVIP

一、学习目标 1、掌握二次根式的乘法法那么和积的算术平方根的性质。 2、熟练进行二次根式的乘法运算及化简。 二、学习重点、难点 重点： 掌握和应用二次根式的乘法法那么和积的算术平方根的性质。 难点： 正确依据二次根式的乘法法那么和积的算术平方根的性质进行二次根式的化简。 三、学习过程 〔一〕复习回忆 1、计算： 〔1〕×=_____，=_______ 〔2〕 × =_______ =_______ 〔3〕 × =_______ =_______ 2、根据上题计算结果，用“〞、“〞或“=〞填空： 〔1〕×_____ 〔2〕×____ 〔3〕 ×__ 〔二〕提出问题 1、二次根式的乘法法那么是什么？如何归纳出这一法那么的？ 2、如何二次根式的乘法法那么进行计算？ 3、积的算术平方根有什么性质？ 4、如何运用积的算术平方根的性质进行二次根式的化简。 〔三〕自主学习 自学课本第5—6页“积的算术平方根〞前的内容，完成下面的题目： 1、填空： 〔1〕×____ 〔2〕×____ 〔3〕×____ 〔4〕×____ 2、由上题并结合知识回忆中的结论，你发现了什么规律？ 能用数学表达式表示发现的规律吗？ 3、二次根式的乘法法那么是： 〔四〕合作交流 1、自学课本6页例1后，依照例题进行计算： 〔1〕×　 〔2〕2×3 〔3〕·　 〔4〕·· 2、自学课本第6—7页内容，完成以下问题： 〔1〕用式子表示积的算术平方根的性质： 。 〔2〕化简： ①　 ② ③　　 ④ 〔五〕展示反响 展示学习成果后，请大家讨论：对于×的运算中不必把它变成后再进行计算，你有什么好方法？ 〔六〕精讲点拨 1、当二次根式前面有系数时，可类比单项式乘以单项式法那么进行计算：即系数之积作为积的系数，被开方数之积为被开方数。 2、化简二次根式到达的要求： 〔1〕被开方数进行因数或因式分解。〔2〕分解后把能开尽方的开出来。 〔七〕拓展延伸 1、判断以下各式是否正确并说明理由。 〔1〕＝ 〔2〕=ab 〔3〕 6×〔-2〕== 〔4〕 =＝＝12 2、不改变式子的值，把根号外的非负因式适当变形后移入根号内。 (1) -3 (2) 〔八〕达标测试： A组 1、选择题 〔1〕等式成立的条件是〔 〕 A．x≥1 B．x≥-1 C．-1≤x≤1 D．x≥1或x≤-1 〔2〕以下各等式成立的是〔 〕． A．4×2=8 B．5×4=20 C．4×3=7 D．5×4=20 〔3〕二次根式的计算结果是〔 〕 A．2 B．-2 C．6 D．12 2、化简：〔1〕； 〔2〕； 3、计算：〔1〕； 〔2〕； 1、选择题 B组 〔1〕假设，那么=〔 〕 A．4 B．2 C．-2 D．1 〔2〕以下各式的计算中，不正确的选项是〔 〕 A．=〔-2〕×〔-4〕=8 B． C． D． 2、计算：〔1〕6×〔-2〕； 〔2〕； 训练案 cm和cm，那么此直角三角形斜边长是〔 〕. cm C.9cm D.27cm 的结果是〔 〕 A. B.成立的条件是〔 〕 ≥≥-1 C.-1≤x≤≥1或x≤-1 30cm×30cm长方体玻璃容器中装满水，现将一局部水例入一个底面为正方形、高为10cm铁桶中，当铁桶装满水时，容器中的水面下降了20cm，铁桶的底面边长是多少厘米？ 二次根式的除法 一、学习目标 1、掌握二次根式的除法法那么和商的算术平方根的性质。 2、能熟练进行二次根式的除法运算及化简。 二、学习重点、难点 重点： 掌握和应用二次根式的除法法那么和商的算术平方根的性质。 难点： 正确依据二次根式的除法法那么和商的算术平方根的性质进行二次根式的化简。 三、学习过程 〔一〕复习回忆 1、写出二次根式的乘法法那么和积的算术平方根的性质 2、计算： 〔1〕3×〔-4〕 〔2〕 3、填空： 〔1〕=________，=_________ 〔2〕=________，=________〔3〕=________，=_________