《实数》教案 （同课异构）2022年苏科版 (1).docVIP

　实数 【根底稳固】 1．假设无理数a满足：－1a2，请写出两个你熟悉的无理数：_______． 2．在数轴上离原点距离是的点表示的数是_______． 3．的相反数是_______，－的相反数是_______． 4． _______，_______． 5．大于－而小于的所有整数的和为_______． 6．假设是实数，那么x＝_______． 7．以下命题中正确的选项是 ( ) A．有限小数不是有理数 B．无限小数是无理数 C．数轴上的点与有理数一一对应 D．数轴上的点与实数一一对应 8．以下四个实数中是无理数的是 ( ) A．2.5 　　　　B． 　　　　 C．π 9．以下实数中，是无理数的为 ( ) A．3. 14 　　　 B． 　　　　　C． 　　　D． 10．有以下说法：①带根号的数是无理数；②不带根号的数一定是有理数；③负数没有立方根；④－是17的平方根．其中正确的有( ) A．0个 　　　 B．1个　　　　 C．2个　　 D．3个 11．以下各数：，0，，，，0.300 03…，1－中，无理数有 ( ) A．2个 　　　B．3个　　　　 C．4个 　　 D．5个 12．在实数范围内，以下各式一定不成立的有 ( ) 　　①；②；③；④． A．1个 　　　 B．2个　　　　　C．3个 　　 D．4个 13．假设实数a满足，那么 ( ) A．a0 　　B．a0 　　　 C．a≥0 　　 D．a0 14．以下说法正确的有 ( ) ①不存在绝对值最小的无理数；②不存在绝对值最小的实数；③不存在与本身的算术平方根相等的数；④比正实数小的数都是负实数；⑤非负实数中最小的数是0． A．2个 　　　 　 B．3个　　　 C．4个 　　 D．5个 15．如图，数轴上的点A、B分别对应实数a、b，以下结论中正确的选项是〔 〕 A．a＞b B．｜a｜＞｜b｜ C．－a＜b D．a＋b＜0 16．把以下各数分别填在相应的集合中： 　，，－，0，－，，， 17．利用计算器比拟以下各组数的大小． 　(1)＋与＋； 　(2)与． 【拓展提优】 18．(1)假设x2＝〔－)2，那么x＝_______； 　 (2)＝_______． 19．坐标平面内一点A〔－2，3〕，将点A先向右平移个单位，再向下平移个单位，得到A，那么A的坐标为_______． 20．当_______时，有最小值_______；当_______时有最大值_______． 21．以下三个命题：①两个无理数的和一定是无理数；②两个无理数的差一定是无理数；③一个有理数与一个无理数的和一定是无理数．其中真命题是 ( ) A．①②③ 　　　B．①② 　　　　C．① 　　　 D．③ 22．实数，在数轴上的位置如以下图，以下说法正确的选项是〔 〕 A. +=0 B. ＜ C. ＞0 D. ＜ 23．＝＋，＝－，求a＋b的值． 24．计算． (1)； 　(2)． 25．在数轴上作出表示2的点．〔尺规作图，保存作图痕迹，并作出说明〕 26．阅读下面的文字，解答问题． 大家知道无理数，而无理数是无限不循环小数，因此的小数局部我们不可能全部地写出来，于是小明用－1来表示的小数局部，你同意小明的表示方法吗？ 事实上，小明的表示方法是有道理的，因为的整数局部是1，将这个数减去其整数局部，差就是小数局部． 请解答：10＋＝x＋y，其中x是整数，且0y1，求x－y的相反数． 27．a，b为有理数，x，y分别表示5－的整数局部和小数局部，且满足axy＋by2＝1，求a＋b的值． 参考答案 【根底稳固】 1．答案不唯一　2．±　3．－　－　4．－2　π－3 5．－4 6．2 7．D 8．C 9．C 10．B 11．B 12．C 13．B 14．A 15．C 16．有理数：　，－，0，，，3.14 无理数：，－， 17．(1)＋＋； (2) 【拓展提优】 18．(1)±． (2)1 19．〔－2＋，3－〕 20．a＝0 3 a＝0 8 21．D 22．D 23．±2或±2 24．(1)1 (2)－4－ 25．略　 26．x＝11，y＝－1，x－y的相反数是－12 27．a＋b＝1 3.3代数式的值〔2〕 教学内容 年级学科 七年级数学 教学课时 共 2 课时 第 2 课时 课 型 新授 教学目标 1．能读懂计算