基于实地调查的中国留守儿童生存样态研究.docx

以往留守儿童研究大致可分为宏观结构样态、中观政策支持、微观生存状态三类研究取向。这些成果为后续研究提供了丰富基础，然而也有不足，例如样本不够大，问题意识不强，缺乏符合内在逻辑的理论框架，问题结构重复性高等。课题组尝试在两个方面寻求突破：其一，聚焦研究问题，创建理论分析框架，问题定位在“我国留守儿童生存样态处于一个什么样的水平”，凝练“谁留下来”“生存如何”“什么帮助”的研究思路，形成层层递进、紧密相连的逻辑链；其二，认识留守儿童的差异性特征，按照以往经验和研究成果，课题组提出前提假设，即农村留守与非留守儿童的生存样态差异显著，留守儿童在不同学校类型、监护类型和区域之间差异显著。 课题组选择东中