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- 2021-08-13 发布于四川
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《谁和谁好》教学设计
教学目标:
1、 朗读诗歌，理解诗歌中谁和谁好，怎样好。
2、 通过想象，模仿诗歌的句式进行创作。
教学过程：
一、 导入
今天我们来学习一首跟朋友有关的儿童诗《谁和谁好》。
二、 配乐范读诗歌。
三、 初读诗歌，整体感知。
1、 借助拼音自由读诗歌。
2、诗歌中写了谁和谁好?
2、
诗歌中写了谁和谁好?
出来。
3、 他们怎么好？用横线画出来。
四、 教师提问并指导。
五、 师生合作读诗歌。
六、 联系学过的课文，列举拟人句。
七、 推荐阅读《小孩子懂大事情》。
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