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小学语文教研组下学期工作计划 小学语文教研组下学期工作计划 PAGE / NUMPAGES 小学语文教研组下学期工作计划 竭诚为您供应优秀的服务，优秀的文档，感谢阅读 /双击去除 小学语文教研组下学期工作计划 小学语文教研组下学期工作计划 指导思想： 以全面推进素质教育为目标， 以推行课程改革为契机， 立足校本，狠抓实效，大力促进教师专业化发展。贯彻授课教研工作计划，课堂 授课以精讲、互动、高效为指导，教研工作以校本为中心，努力提高语文学科的授课质量，培养学生的人文素质，开拓创新、更新看法、与时俱进、真抓实干，紧紧围绕学校本学期工作目标，响应全面创办学习型学校的号召，认真学习《新课程标准》 ，积极、安妥、有效地深入语文课程改革实验， 进一步加大课堂授课改革的力度， 规范授课老例管理，加强语文授课工作中的研究、服务、指导等功能，积极推进名师工程，全面提高学生语文综合涵养。 工作要点： 一、认真学习，英勇实践，深入推进语文课程改革实验。 1、深入语文课堂授课改革， 英勇实践研究。以课程改革为契机，坚持 “精讲、互动、高效 ”的原则，连续落实课堂授课议论体系，实现三个 “转变 ”：由重视授课收效向重视授课过程转变；由重视知识教授向重视方法设计转变； 由封闭性课堂价值取向向开放性价值取向转变。要确立以活动促发展的意识， 经过举办不同样层面的课堂授课显现商议活动，多议论商议，多交流碰撞，在活动中发现、研究、解决所遇问题。要的确转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适当的研究学习亲密结合起来，重视兴趣的激发、独到体验的激活和朗读作用的发挥。 上课既要有课前的预设， 又要开放地纳入弹性灵便的成分。关于师生互动中出现的创办火花， 教师应敏锐地抓住它，并予以引燃，使不同样的体验发散共享，从而超越预设的目标。 2、连续认真学习《基础教育课程改革纲领（试行） 》、《语文课程 标准》等教育文件，转变看法。要专注研究认识语文课程改革背景、 指导思想、改革目标，熟悉课程标准的目标、内容和要求。连续注意 转变以下教育看法： 课程观，从“文本 ”走向 “体验 ”；授课观，从“传道、 授业、解惑 ”走向 “授课相长 ”；人才观，从培养 “笔杆子 ”走向育人 “打 底子 ”；科学观，从 “封闭 ”走向 “开放 ”；目标观，从单一目标走向多个 目标。要连续努力将教改基本理念转变成语文授课过程的详尽行为， 整合优化授课过程。 3、改革议论制度。课堂授课议论要从重教师转向重学生，关注 学生的发展，学生议论要突出整体性和综合性议论， 注意从多角度考 虑全面提高学生的综合涵养； (范文网 ) 加强学生的自我议论和相互议论， 努力让家长积极参加议论； 做到形成性议论和终结性议论相结合， 单一议论和多种议论相结合， 基础性议论和创办性议论相结合。 倡议学生采用成长记录袋的方式， 收集能够反响学生自己学习过程和结果的资料， 如关于学一生常表现和兴趣潜能的记录、学生的自我反思和小结、教师和同学的议论、来自家长的信息等，在议论中获得体验和发展。 4、加强课题研究，积极睁开个人课题的研究，争取多出成绩。 本学期还将进行新一轮的课题申报和立项。 因此，号召年轻教师从开 学初就积极收集、准备资料，争取多一些申报课题能够在市、县级立 项。 5、加强课悔悟程管理。本组教师要积极商请教法学法，积极上 好课改实践课、研究课，睁开评课交流，及时反思、提炼和总结经验。 同时要努力将教研组建设为学习型组织， 重视组内和组际之间的团队 学习和合作学习， 加强教研组信息化建设步伐， 整体促进教研组业务 水平的提高，争创学校先进教研组。 二、悉心指导，优化服务，规范语文授课老例管理。 1、加强集体备课，各备课组精诚团结，侧重合作，做到节约劳 动、提高效益、资源共享，的确侧重授课收效，提高整体授课质量。要加强管理，做到没有授课设计不进课堂。备课应注意备学生，做到目中有人，留有必然弹性。作业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配，本学期教研组将配合教育处就以上要务及时调研、指导、服务。 2．重视学生优秀学习习惯的养成。特别要重视上课专心听讲、准时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采用的确的措施经常抓，屡次抓，为学生可连续发展打下优秀的基础。 3．加强授课质量监控。要将语文授课质量追求分解到每一课每 一单元的议论上，减少或除掉错误积累。要控制期末复习时间，倡议 期中调研解析，特别重视提优补差工作。教研组将配合教育处多次、 小范围地进行随机质量调测， 及时解析反响调控。 同时加强各样素质 竞赛 ,如朗读竞赛、故事大王赛、听写竞赛等，以促进学生素质全面 发展。 三、加大力度，催长骨干，积极推进名师工程。 1．加强教师的培训。教研组将在教育处指导下如期睁开多层次的校本培训，的确转变教师看法，