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班级端午节活动实施总结方案
班级端午节活动实施总结方案
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班级端午节活动实施总结方案
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班级端午节活动方案
为继承和弘扬民族优异传统文化,创造欢喜、喜庆、祥和的节日氛围,我班将于端午节时期展开“我们的节日·端午”系列活动。现将活动方案拟订以下:
一、活动目的
以弘扬爱国主义精神、抒发爱国主义情怀为主题,以端午节主题系列活动为载体,不停深入“中国梦”学习教育,深入社会主义中心价值系统宣传和教育,指引学生珍惜幸福生活,增进热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的感情。
二、活动时间
20xx年6月x日至6月x日
三、活动内容
1、展开节庆风俗文化活动。联合端午节的特色和内涵,组织开
展“粽叶飘香”包粽子比赛、观看龙舟比赛、端午歌谣传唱、织香
袋等活动,指引学生深入领会端午文化的独到魅力;依靠“道德课堂”组织端午节风俗讲座,展开以爱国名著、传统经典为主要内容的经
典朗读活动,使学生专心领会端午节蕴涵的意义,激发爱国爱乡情怀。
2、展开志愿服务活动。端午节时期,踊跃组织学生志愿者进社
区、进农村,展开村居洁净、节日慰劳、助残爱幼等志愿服务,为留守小孩、贫穷生、孤寡老人、残疾人士等送去慰劳金、粽子等,陪他们共度端午佳节。
3、展开校园洒扫活动。从科学角度剖析悬艾草、挂菖蒲、佩香
囊、饮雄黄酒等端午传统风俗,普及平时卫生保健知识。组织学生进行校园大打扫,整理个人卫生,加强学生的环保意识和生态文明意识。
4、制作节日小报。踊跃组织学生将端午节的内涵、风俗及参加端午节活动的感悟制作成节日小报,并展开节日小报评选和展现活动。
四、活动要求
充足发掘端午节深沉的文化内涵,把端午节主题活动与“中国梦”学习教育活动联合起来,精心设计切近学生的活动项目,加强学生参加活动的踊跃性与主动性;创新传统节日文化活动的形式和载体,表现人文关心,倡议文明新风;所有活动过程保证安全、有序展开。
农历五月初五是中国的传统节日 端午节。过端午节是我国
两千多年来的习惯。端午节同时是一个能够和亲朋聚会一同度过的节日,端午节也能够举行很多活动,时到现在日,端午节还是一个十分流行的节日。今日我们就来过一个特其他存心义的端午节。
活动日期:端午节,也就是阴历五月初五。
活动地址:教室
活动目的:端午节是中国的传统节日,经过端午节来进一步认识中国的传统节日,专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的根源之一是纪念屈原,我们也要经过端午节来屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。
活动内容:
认识端午节的由来。(同学们在家经过看书,上网查阅等门路认识端午节的由来。)
详细内容以下:
阴历五月初五是什么节日?(端午节)
那么,你们知道端午节的来历吗?
学生叙述端午节的发源故事。
一同收看端午节各地的风俗习惯视频
与妈妈一同包粽子
(主持人):同学们,在端午节吃粽子是端午节的风俗之一,粽子
的滋味不用说了,是十分美味的。但其实不是每一个人都会包粽子的。今日我们就自己着手和妈妈一同来包粽子,看谁的手儿最巧,包的粽子最美丽。
资料:糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。
方法:
将粽叶折成漏斗形
在漏斗形的粽叶里放入适当的糯米、去皮绿豆以及肉粹。
用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。
将粽叶包好后用准备好的绳索把它绑紧。
蒸煮。
学生和家长着手包。
三)诗歌朗读
(主持人):同学们,你们有谁知道端午节也是什么节 ?不知道吧,
告诉大家端午节也是诗人节,诗人写了好多颂扬端午的诗歌,下边请看诗朗读表演。
第一:xx同学朗读。
第二:小组朗读。
第三:女生齐诵。
第四:男女朗读。
第五:家长和学生齐诵
(诗歌内容附后)
四)观看赛龙舟录像。
(主持人):同学们,你们到过汨罗江吗?看过“龙舟比赛”吗﹖端午节赛龙舟不但是传统庆贺活动,也是一项国际体坛盛事!端午节发源于诗人屈原由不满朝廷腐败而投汨罗江自杀,恭敬他的村民便以
喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走,而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,免得它们啄食屈原的躯体。
赛龙舟能够说是端午节的热潮。龙舟长10米多,以龙头和龙尾作装修,船身还特地雕上麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22
人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引领下,以及围观人群的呐叫声中划向终点。此刻,我让我们一同加入这一队列。
(播放赛龙船庆端午
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