如何培养学生几何逻辑思维能力.docVIP

如何培养学生几何逻辑思维水平 ? ??? 数学思维水平是数学素质的重要表现，如何在几何课中培养学生的逻辑思维水平是需要认真探索的。几何的学习和研究时时刻刻在概念、判断、推理过程中运动着，而概念、判断、推理是逻辑思维的基本形式，其它知识内容，如性质、定理、公式等无非是一种判断。培养学生逻辑思维水平有利于学生自觉、深刻而牢固地理解和掌握几何知识。不过培养学生逻辑思维水平又是初中几何课教学的一个难点，所以在几何入门阶段，教师应该首先激发学生的学习兴趣，然后从概念、作图、推理这三个环节中着手，重视逻辑思维水平的启蒙，协助学生打好学习几何的基础。  1、创设情境，激发学生学习几何的兴趣   兴趣是最好的老师，没有学生的学习兴趣，任何教学改革都是搞不好的。于是在学习正课之前，首先上两节预备课，主要谈几何的作用，从古希腊的测地术到今日的高楼大厦，从工农业生产到日常生活，到处都能够看到几何踪影，到处都能够看到数学家的功绩，几何是学习其它学科的工具，更是开发智力，培养逻辑思维水平的新起点，然后介绍几何的发展史，提出一些有趣的几何问题，为学生创设情境，启动思维，从而大大激发了学生学习几何的兴趣。  2、分成三个阶段，逐步培养学生的逻辑思维水平   第一阶段，培养学生的判断水平。这个阶段主要是通过直线、射线、线段、角几部分的教学来培养。要求学生在搞清概念的基础上，通过图