初中音乐_乘着歌声的翅膀教学课件设计.ppt

5 欣赏《回声》《乘着歌声的翅膀》 回声 从歌曲中你是否能听到回声，歌曲是通过哪些音乐要素来表现的？ 音乐就是通过力度的变化，渐强渐弱及旋律的重复给我们造成了好像在山谷中听到回音的意境。 音乐要素如何展现回声的 随音乐，在乐谱中找出回音 音乐创作手法 卡农的所有声部虽然都在模仿一个声部，但是不同高度的声部依一定的间隔进入，造成了一种此起彼伏的，连绵不断的效果，我们合唱中的轮唱也是一种卡农。 再次感知音乐，体会歌曲的情绪及演唱形式 奥兰多—拉索 奥兰多—拉索是佛兰德派最大的作曲家。 在奥兰多·拉索的声乐作品中,无伴奏合唱《回声》是流传最广的一首,这首无伴奏合唱不仅是音乐会上的出色曲目，也是音乐院校练习学生合唱的良好教材。 5 乘着歌声的翅膀 作曲家介绍 音乐家相册 门德尔松（1809—1847） Jakob Ludwig Felix Mendelssohn 德国作曲家、指挥家，作品风格温柔舒适，富于诗意幻想。门德尔松家境优越，天资聪慧，他 9岁开始公开演奏，10岁开始谱曲，17岁时完成了著名的《仲夏夜之梦》序曲。他创立了“无词歌”的钢琴曲体裁。其代表作品有《 e 小调小提琴协奏曲》《意大利交响曲》《苏格兰交响曲》等。 聆听与感受 歌曲的情绪是怎样的？ A 欢快、活泼 B 高亢、激情 C 优美、抒情 歌曲的速度如何？ A 快速 B中速 C 中速、稍慢 歌曲的结构 两段体：A+B 美之所在 旋律美 节拍美 节奏美 如波浪形的旋律线，仿佛在轻盈的飞翔 6/8拍的荡漾和起伏 弱起节奏的动力感 歌词美 歌词是一首抒情优美的小诗，出自诗人海涅之手