新人教版四年级数学上册《沏茶问题》安徽省张盛义老师（省级公开课教学设计）.docVIP

PAGE 共1学时 1教学目标 1、知道统筹方法在生活中的应用,能根据实际情况合理安排时间。 2、会用流程图表示事情的安排顺序。 3、经历解决问题的过程,培养合作精神和探究精神。 4、通过教学活动,感受合理安排时间的重要性,养成珍惜时间的习惯。 2学情分析 学生已有一定的生活经验,按照一定的顺序做一系列的事情。 对于合理安排时间的必要性有一定的体验。 3重点难点 重点:能根据实际情况合理安排时间。难点:会用流程图表示事情的安排顺序。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】情境引入 ? 同学们,让我们先来听一段音乐。【播放《时间都去哪儿了?》】你知道这首歌的名字吗?是啊!时间都去哪儿了呢?每时每刻,时间都从我们的身边悄悄地溜走,所以我们一定要珍惜时间!今天我们就一起来怎样合理安排时间,好吗?【揭题,板书:合理安排时间】 2、早上起来,小明吃饭需要10分钟,收听新闻广播需要15分钟。你认为怎样安排这两项 活动最省时间? 活动2【讲授】探究新知 1、[课件出示P104情境图],并配上讲解:小明家来客人了,出于礼貌,小明的妈妈陪着李阿姨聊天,让小明帮她烧壶开水沏杯茶,小明就想:“怎样才能尽快让客人喝上茶呢?” 这就是我们这节课要学习的“沏茶问题”。【板书:沏茶问题】 2、引导学生根据画面内容,帮助小明设计沏茶方案。 ①先要弄清沏茶要做哪些事情?[课件出示图片] ②沏茶时先要做什么,再做什么,哪些事可以同时做? ③组织学生交流,用卡片按顺序摆一摆。 ④请一名学生上前展示,将卡片按流程贴在黑板上。 ⑤计算出所需的最少时间。 1+1+8+1=11(分钟) 3、总结解决这类问题的方法:先看有哪些事→什么事可同时做→写出做事的顺序→计算所用的时间。【板书方法】 4、【知识链接:华罗庚爷爷是我国著名的数学家,他通过研究沏茶、烙饼等问题,最早在我国提出了数学中的“优选法”理论,宣传推广“合理安排”的思想和方法,为人们节约资源,提高效率作出了巨大贡献。现在这些思想已经形成了数学中一门应用性很强的分支──运筹学。】 活动3【练习】巩固拓展 今天我们学习了统筹方法合理安排时间的沏茶问题,下面就来检验一下同学们有没有掌握这种新方法,敢不敢接受智力闯关的考验? 知识应用:第一关、P105做一做第1题:小红感冒了,准备吃完药后赶快休息。[课件出示]小红应该如何安排这些事情?【学生在本子上写出流程图,并算出最少用的时间。】 展示学生的结果,进行点评。 知识应用:第二关、[课件出示]:明明的妈妈早晨起床后要做这样几件事,刷牙洗脸用3分钟,煮鸡蛋用8分钟,热牛奶和切面包用5分钟,吃早饭用10分钟,刷碗用2分钟。请你帮明明的妈妈安排一下,看看怎样最节省时间,需多少分钟?【学生写出流程图,并算出时间,展示讲评】 终极考验:第三关、P107练习二十第1题。[课件出示题目及示意图] 课件展示后,学生尝试练习,思考怎样安排最省时间?并算出所用的时间。[展示讲评] 活动4【测试】全课总结 祝贺大家通过三关的考验!这节课你有哪些收获?和大家分享一下吧! 六、作业设计 填空题。 （1）在同一平面内,(　　　　)的两条直线叫做平行线；两条直线相交成(　　　)时,这两条直线互相垂直。 （2）长方形的对边互相(　　　　),邻边互相(　　　　)。 （3）(　　　　)和(　　　　)是特殊的平行四边形。 2. 右图中，AB与CD相交成直角,正确的表述是(　　)。 A. AB是垂线 B. CD是垂线 C. AB和CD都是垂线 D. CD是AB的垂线 3. 下面的每个图形中各有几组平行的线段。 4. 判断。 （1）两组对边分别平行的四边形，叫平行四边形。( ) （2）平行四边形一定是长方形。（　　） （3）长方形和正方形都是特殊的平行四边形。（　　）