新统编五年级语文上册搭石课前预习课件.docxVIP

本单元课文主要是围绕“书海撷英须效率”这个专题进行编排的。主要由《搭石》、《将相 和》、《什么比猎豹的速度更快》3篇精读课文组成。《搭石》通过描绘摆搭石、走搭石等儿个生 活中的平凡场景，赞美了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神和一心为他人着想的美好品质；《将相 和》以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索。通过对“完璧归赵” “海池之会” “负荆 请罪”三个小故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强 暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识大体的可贵品质及政治远见，也赞扬了廉颇勇于改正 的精神；《什么比猎豹的速度更快》运用列数字、作比拟、做假设等说明方法，采用由慢到快事 例层层推进的写法，告诉我们比猎豹速度更快的有游堡、声音、喷气式飞机、火箭、流星体、光， 而另人难以置信的是光轻易地握在人手中。教学时，要引导学生学会提高阅读速度的方法，抓住具 体事例感受人物的特点。 单元重点： （1） 阅读时，要学会提高阅读速度的方法。这是本单元的语文要素，旨在提高学生的阅读速度 ，培养阅读兴趣，提高阅读效率。《搭石》一文的学习中，要鼓励学生集中注意力，遇到不憧的词不 要停下来、不要I可读，来提高阅读速度；《将相和》一文鼓励学生快速默读课文，尽量连词成句，不 要一个一个字地读；《什么比猎豹的速度更快》抓关键词句快读默读课文；《集中的地道战》一文鼓 励学生带着问题快速默读课文。教学时，要引导学生学习快速阅读的方法，并在平时的阅读中加以训 练，提高阅读速度和效率。 （2） 学习书面表达，体会习作的乐趣。本单元安排了习作《〃漫画〃老师》，写作中，要引导学 生结合具体事例写出人物的特点。教材以“漫画〃的话题，旨在激发学生的习作兴趣。 你知道什么是搭石吗  ?搭石有什么作用呢? 搭石是人们在过往没有架桥的 嬲有 溪流、河沟，或浅水枯河、泥泞路面等时用石块铺设的一种简易通道。所选石块一般为天然呈方形状或平顶状,所有石块按等二尺距离摆放。不很平 溪流、河沟，或浅水枯河、泥泞路面 等时用石块铺设的一种简易通道。所 选石块一般为天然呈方形状或平顶状, 所有石块按等二尺距离摆放。不很平 稳，走快才能保持平衡。 刘章: 著名诗人，一级作家，汉族，原名刘玺，字 中国作协《诗刊》社举办的“新中国成立50年来,你最喜爱的50位诗人”评选中，读者投票郭小川、刘章双双获此殊荣，承德人为之自豪，成为承德诗坛的骄傲。尔玉，笔名东旭，别号雾灵山人、燕山痴子等。 已出版《刘章诗选》、《刘章乡情诗》、《刘章 散文选》、《北山恋》等诗文集27部。在 中国作协《诗刊》社举办的“新中国成立50年来, 你最喜爱的50位诗人”评选中，读者投票郭小川、 刘章双双获此殊荣，承德人为之自豪，成为承德 诗坛的骄傲。 今天就让我们一起去领略刘章爷爷家乡那平凡而 芝丽的搭石吧。 1 .自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解 决，难读的地方多读几遍，没把握的地方做批注。 2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读 的不准确。 3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给同学听。 1.读字词xun 1.读字词 xun 汛期 heng 平衡 jian qian dud xie chud 协调 人影绰绰 2 .选读音 在加彩的字的正确读音下画 人影绰绰(chudzhuo) 溪水猛涨(zhdng zhang^ 平衡(heng hen) ，， 间(jia^jian)隔 汛(xibng xun)^ 相背(b可盹i)而行 3.解词语 根据意思写词语。 形容人影多，姿态美。（人影绰绰） 从道理上说应当这样。（理所当然） 清清的水波在荡漾。（清波漾漾） 4.配合得适当，很有秩序。（协调有序） 1! 再读课文，选一选。 1.作者认为构成家乡一道风景的不仅有（A ）,还有（C ）o 搭石 B.家乡的山水 C.家乡的人们 D.农家小院 2.因为有了搭石，家乡有了很多温馨的事情，它们有（ABC）（多项选择） 两个人面对面同时走到溪边，他们会招手示意，让对方先走。 搭石边经常有乡亲们亲热的聊天问候声。 遇上老人来走搭石，年轻人会自愿背老人过去。 查资料，填一填。 搭石是人们在过往（没有架桥）的溪流、河沟，或 浅水枯河、泥泞路面等时用（石块）铺设的一种简易通 道。所选石块一般为天然呈（方形）状或（平顶） 状。不很平稳，走快才能保持平衡。 通过预习，你还有哪些不明白的地方，可以在书 上做上记号，上课时要想方法解决。