《体悟亲情感恩父母》主题班会说课稿.docVIP

《体悟亲情 感恩父亲母亲》主题班会授课稿 授课者：西宁十中 程源尊敬的各位领导、老师： 大家下午好！ 我是西宁市第十中学八年级 2 班的班主任程源。 今天，很高 兴能和在座的各位班主任老师一起分享题为《体悟亲情 感恩父 母》的主题班会授课活动。 下面我将该节班会的设计从以下几个环节进行授课，不妥之处，还望责怪指正。一、背景解析及班情介绍 “感恩”是一个永远不变的话题，是中华民族的传统美德。 现在的学生多半是独生儿女， 父亲母亲对他们的娇生惯养， 使他们养成了衣来伸手，饭来张口的习惯和不关心别人的自私质量。 我班共有 36 名学生，大多来自于周边的农村家庭也许外处来西宁打工的农民工儿女， 即即是西宁市城镇户口， 也有很多是单亲家庭或低保户， 由于这些家庭家庭教育的看法意识冷淡、 缺乏优秀的家庭教育知识与经验等原因， 以致很多孩子有一些不良的道德习惯。 比方很多家长就多次向我反响孩子经常对家长无故 发性情，对父亲母亲大叫小叫，丝绝无论及家长的感觉，父亲母亲痛心不已。 出名的少儿教育专家郭建国教授说： “感恩之心是一种美好 的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能够真切懂得孝敬父亲母亲、 理解帮助别人，更不会主动地帮助别人。 ” 为了让学生能更加认识父亲母亲， 感恩父亲母亲， 并落实到本质生活 之中，我准备开一节题为《体悟亲情 感恩父亲母亲》的主题班会， 并确立了以下目标： 二、活动目标 本次主题班会活动， 旨在经过参加谈论， 真情告白等多种形式引导学生提升感恩父亲母亲的意识， 领悟父亲母亲的勤劳， 用本质行动报答父亲母亲的养育之恩。 为了达到本质收效，我确立了以下重难点： 三、活动重难点 1、让学生深入领悟父亲母亲之爱，感觉亲情的无私与伟大，即让学 生懂得为什么要感恩父亲母亲。 2、让学生理解、关心、孝敬父亲母亲，以本质行动报答父亲母亲。 为了使活动更加丰富，我做了以下准备： 四、活动准备： 1、歌曲：《烛光里的妈妈》、《父亲》、《母亲》、《天亮了》、《感恩的心》； 2、视频：《给妈妈洗脚》公益广告、 《父爱》、《汶川地震视频》 ； 为了使活动次序渐进， 我将整个活动过程设计了以下流程： 五、活动流程： 情境导入 ---- 走近亲情 ---- 认识亲情 ---- 体验亲情 ---回报亲情 ——真情告白 ---- 感恩宣言。 六、活动过程： 活动一：情境导入 在背景音乐《烛光里的妈妈》中，主持人致开场词，并引入 主题——《体悟亲情，感恩父亲母亲》 。 （开场词：世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。 世界上最深的情，莫过于儿女情。鲜花能够枯败，沧海可变桑田，但父亲母亲的爱，却永远留在我们的心间 ,今天就让我们一起走进父亲母亲，去领悟人间最温馨的亲情！ ） 【活动设计妄图：激发学生的兴趣，明确今天的活动内容】活动二：走近亲情 观看视频：《给妈妈洗脚》公益广告和《父爱》 教师倾情表达： 无论你在哪里， 有一种爱，他让你随意索取、享受，却不求你的回报，这个人就是你的父亲母亲，此时现在你想对 你的爸妈说什么呢？引导学生说出对父亲母亲的感谢之情。 【设计妄图：经过观看视频，让学生领悟到世界上最伟大的爱， 莫过于父爱与母爱。 世界上最深的情，莫过于儿女情。 亲情，人类永远的话题。亲情，人间最美的感情。 】 活动三：认识亲情 父亲母亲为儿女操碎了心， 而他们却一每天地老去。 你认识自己的父亲母亲吗？你关注过父亲母亲的变化吗？ 欣赏歌曲《父亲》、《母亲》，并课件出示一组家庭生活图片， 让学生思虑感悟。学生谈由图片和歌曲获得的感觉和领悟： “你想到了什么”？用一颗感恩的心来描述父亲母亲对你的爱。 【活动设计妄图：经过观察，感觉父亲母亲的辛苦，利用发言，加深对亲情的认识。学生在音乐和图片的感染下，慢慢进入角色，勾 起对生活的回忆，对父亲母亲平常点点滴滴的思虑，为活动蓄势。 】 活动四：体验亲情 资料： 5.12 地震，牵动着每一位国人的心，一幕幕感人的画面，也震撼着孩子们的心灵，为了让学生体验这种情况，感觉这种亲情，我选了两个事件。播放四川地震的画面，表达地震中一 位年轻的母亲拼死护住几个月大的孩子， 孩子安然无事， 襁褓里放着一部手机， 屏幕上是一行留言： 亲爱的宝贝， 若是你能活着，必然要记住我爱你。一位年轻的母亲，为了救自己的孩子，再次冲进将要坍塌的楼内，结果她和孩子都被埋在了废墟下面。 听完这些，让学生自己回忆思虑，父亲母亲是怎样关心我们的， 小组合作沟通谈论， 引导他们对过去自己的行为反思， 发现自己 的不足，懂得用本质行动关爱父亲母亲， 并且让学生把自己的不足写 下来。把这些不良行为扔进垃圾桶， 让学生知道现在开始我们要 对过去不良行为告别，所有重新开始。 【活动设计妄图： 这段资料主要让学生自己发现不良行为， 并且让他们今后告