【化学】初三化学中考冲刺.docx

精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 空气 氧气 一，学问回忆 （一）空气 1，空气的成分 （体积分数） ：N 2（78%），O2（ 21%），稀有气体（ 0.94%），CO2（0.03%），其他气体和杂质（ 0.03%）； 2，空气的污染与防治 （1） （2）防治措施：排除污染源，植树造林，转变燃料结构，工厂的废气经处理后再排放，加强空气质量监测等； （二）空气中氧气含量的探究试验 红磷在密闭的容器中燃烧，消耗氧气，生成白色固体五氧化二磷；密 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 试验原理 闭容器内压强减小，大气压将水压入密闭容器，通过测定进入容器中的水的体积来测定氧气在空气中的体积分数； 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 试验装置 变式装置 化学方程式 4P＋ 5O2 2P2O5 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 试验现象 红磷燃烧，生成大量白烟，水进入原容器且水的体积约占原容器中空 气体积的 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 试验结论 氧气约占空气体积的 失败缘由 1．红磷的量不足； 2．装置漏气； 3．装置未冷却至室温就打开止水夹； 不能用硫，碳，铁，镁等代替红磷；由于硫和碳燃烧后都产愤怒体， 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 药品挑选 导致测得氧气的体积有偏差；铁在空气中难以燃烧；而镁在消耗氧气的同时，仍与氮气，二氧化碳反应； 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 （三）氧气 1，物理性质 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 通常状况下，氧气是一种无色无味的气体，密度比相同状况下的空气略大，不易溶于 水； 2，化学性质 3，用途：供应呼吸，支持燃烧 4，氧气的试验室制法 2KMnO 4 K 2MnO 4＋MnO 2＋O2↑ 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 试验原理  2KClO 3 2KCl ＋3O2↑ 2H2O2 2H2O＋O2↑ 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 发生装置 固体＋固体加热型 固体＋液体常温型 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 收集方法 向上排空气法 排水集气法 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 操作步骤 查，装，定，点，收，离，熄（谐音： 茶庄定点收利息）；  查，装，收，正； 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 检验方法 将带火星的木条插入集气瓶中，假如木条复燃，即证明是氧气 向上排空气法收集时，将带火星的木条放在集气瓶口，假如木条复燃， 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 验满方法 证明氧气已收集满；排水法收集时，当有大气泡从集气瓶口冒出时，说明已收集满 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 ①试管口要略向下倾斜 （防止凝聚在试管口的小水珠倒流入试管底部使试管破裂）； ②加热时应先使试管匀称受热，再集中在药品部位加热； 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 留意事项 ③排水法收集完氧气后，先撤导管后撤酒精灯（防止水槽中的水倒流， 使试管破裂）； ④用高锰酸钾制氧气时，试管口要放一小团棉花，防止加热时高锰酸钾小颗粒进入导管； 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 （四）两个化学概念 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 1，催化剂：懂得催化剂的概念要抓住“一变两不变”；其中的“转变”既包括“加快” 也包括“减慢”，不能片面地懂得为“加快”，更不能误以为能增加生成物的质量；“质量和化学性质在化学反应前后不变”不能误以为在化学变化中也不变，而且不能删除“化学”二字； 2，分解反应和化合反应的比较： 反应类型 分解反应 化合反应 反应物种类 一种 两种或两种以上 生成物种类 两种或两种以上 一种 特点 一变多 多变一 表达式 A→B ＋ C ＋? A＋B＋?→ C 二，典例解析 例 1，（呼和浩特）下图所示装置可用来测定空气中氧气的含量；对该试验熟悉不正确选项（ ） A．红磷的量不足会影响试验结论 B．装置不漏气是试验胜利的重要因素之一 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 C．将红磷改为碳也能得到正确的试验结论 D．钟罩内气体压强减小会导致水面上升 解析： 测定空气中氧气含量的试验胜利的关键是：装置的气密性良好，燃烧物红磷足量， A，B 正确；红磷燃烧消耗氧气后生成了固体，密闭容器内气压减小，导致钟罩内水面上升， D 正确；碳燃烧消耗氧气同时生成二氧化碳气体，不会产生压强差， C 错误； 答案： C 方法归纳：空气中氧气含量的探究试验常常作为试