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第八章 电与磁
一,单元复习目的
1,学问与技能目标:
知道磁体四周存在磁场; 知道磁感线可用来形象地描述磁场, 知道磁感线的方向是怎样规定的;
熟悉电流的磁效应;
知道通电导体四周存在着磁场; 通电螺线管的磁场与条形铁相像; 懂得电磁铁的特性和工作原理;
明白磁场对通电导线的作用;
知道电磁感应现象;知道产生感应电流的条件;
知道发电机的原理:能说动身电机为什么能发电;知道什么是沟通电;知道发电机发电过程是能量转化的过程;
2,过程与方法目标:
探究通电螺线管外部磁场的方向;
经受制作模拟电动机的过程,明白直流电动机的结构和工作原理;
探究磁生电的条件,进一步明白电和磁之间的相互联系;
3,情感,态度与价值观目标:
通过熟悉电与磁之间的相互联系,使同学乐于探究自然界的秘密;
通过明白物理学问的实际应用,提高学习物理学问的爱好;二,复习的重点和难点
知道磁感线可用来形象地描述磁场,知道磁感线的方向是怎样规定的;
知道电磁感应现象;知道产生感应电流的条件;
把握通电螺线管外部磁场的方向;
磁极间相互作用规律,通电导线,通电螺线管的磁场三,学问梳理
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磁场
电
与
电磁场
磁
磁体的性质
磁极间的相互作用规律磁化
磁场和磁场的方向电流的磁效应
通电螺线管(电磁铁)磁场方向的判定方法
电磁铁磁性强弱与电流和匝数的关系电磁继电器
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通电导线在磁场中受力
通电导线在磁场中受力
影响受力方向的
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原理 因素
电动机 结构
能量转换
电
电磁效应现象
影响感应电流方向的因素
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与 电磁效应现象磁
原理
发电机 结构
能量转化
能量转换
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四,教学课时 :三课时
第一课时
一,复习内容一,磁现象:
1,磁性:磁铁能吸引 铁,钴,镍 等物质的性质(吸铁性)
2,磁体: 定义: 具有磁性的物质
分类:永磁体分为 自然磁体,人造磁体
3,磁极:定义: 磁体上磁性最强的部分叫磁极 ;(磁体两端最强中间最弱)
种类: 水平面自由转动的磁体, 指南的磁极叫 南极( S),指北的磁极叫 北极( N ) 作用规律: 同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引 ;
说明:最早的指南针叫 司南 ;一个永磁体分成多部分后,每一部分仍存在 两个磁极 ;
两物体相互吸引要考虑 六种情形,两物体相互排斥要考虑 四种情形;
4,磁化: ① 定义:使原先没有磁性的物体 获得磁性的过程 ;
磁铁之所以吸引铁钉是由于铁钉被磁化后,铁钉与磁铁的接触部分间形成 异名磁极, 异名磁极相互吸引的结果;
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②钢和软铁的磁化:软铁被磁化后,磁性简洁消逝,称为 软磁材料 ;钢被磁化后,磁性能长期保持,称为 硬磁性材料 ;所以制造永磁体使用 钢 ,制造电磁铁的铁芯使用 软
铁;
5,物体是否具有磁性的判定方法:
①依据磁体的 吸铁性 判定;
②依据磁体的 指向性 判定;
③依据磁体 相互作用规律 判定;
④依据 磁极的磁性最强 判定;二,磁场:
1,定义:磁体四周存在着的物质,它是一种看不见,摸不着的特别物质;
磁场看不见, 摸不着我们可以依据它所产生的作用来熟悉它; 这里使用的是 转换法 ;通过电流的效应熟悉电流也运用了这种方法;
2. 基本性质: 磁场对放入其中的磁体产生力的作用 ;磁极间的相互作用是通过磁场而发生的;
3 ,方向规定: 在磁场中的某一点, 小磁针北极静止时所指的方向 (小磁针北极所受磁力的
方向) 就是该点磁场的方向;
4,磁感应线:
①定义: 在磁场中画一些有方向的曲线; 任何一点的曲线方向都跟 放在该点的磁针北极所指的方向 一样;
②方向:磁体四周的磁感线都是从磁体的 北极 出来,回到磁体的 南极 ;
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③典型磁感线:
④说明:
N S N S N S N N S S
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A ,磁感线是为了直观,形象地描述磁场而引入的带方向的曲线,不是客观存在的;但磁场客观存在;
B,用磁感线描述磁场的方法叫 建立抱负模型法 ;
C,磁感线是 封闭 的曲线;
D,磁感线 立体 的分布在磁体四周,而不是平面的;
E,磁感线不 相交;
F,磁感线的疏密程度表示 磁场的强弱;
5,磁极受力:在磁场中的某点, 北
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