【教案】四年级英语上册Unit2AtHomeLesson8TVandphone教案设计冀教版(三起).docx

精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 Lesson 8 TV and Phone 教学分析 学情分析 四年级的同学已经把握了简洁的英语语言学问， 老师可以借助旧知出现新知， 培育同学学习英语的爱好和方法； 教材分析 本单元的主题为 At Home, 主要学习在家的一些活动以及如何运用相关句型对活动进行 描述和问答，本课重点是运用 “ What do you do at home. ”句型对在家做什么进行问答；教学目标 学问与技能 同学能够听懂， 会说，认读和书写 TV, watch, computer ，phone, 并能够运用“ Whatodyou do at home. I ?”对人物活动进行描述； 情感与态度 通过对“在家做什么”的谈论，引导同学珍爱时间，不要虚度，多做有意义的事情；教学重难点 教学重点：同学能够听懂，会说，认读和书写 TV, watch, computer， phone, 并能够运用“ What do you do at home. I ?”对人物活动进行描述； 教学难点：结合生活实际，敏捷运用功能句表达； 教学预备电话实物 教学步骤老师 教学步骤 老师活动 同学活动 设计意图 Greetings and Revision 游 戏 能 够 迅 速 集 中 老师有节奏地拍手，并说出短 同学和老师一起有节奏的 同学的课堂留意力， Warming-up 语，引导同学说出同类词汇； 拍手，说同类词汇； 激 发 学 生 参 与 课 堂 (3 minutes) T:concentration, S: concentration, mum, sister, 的爱好，同时完成旧 dad/bed/Sunday/, write a story. brother ?. 知的复习，并为新知 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 的出现埋下伏笔； Watch and Answer 教 师 利 用 课 件 呈 现 Jenny ’ s 同学通过看图来学习新知 利 用 导 入 中 的 游 戏 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 home and room 图片讲授新知； T: What ’ s in the room. Watch and Say 教 师 引 导 学 生 说 句 子 后 呈 现 Jenny 看电视图片； T: What do you do at home. Watch and Guess 老师出示 computer 图提问，并插入一句对同学关爱的话； T: Where is the computer. TV ； S: The TV is in the room. 同学推测在家做什么； S: I watch TV. 同学观看图并回答， 然后同学做动作进行句子操练和 自 然 过 渡 到 新 授 环节，创设文本故事情 境，同学自然接受； 从 较 容 易 的 单 词 入手学习新知；适时引 入句型，为下一个环 节打下基础； 通过图片的演示，帮 助同学更好懂得 ,符合 学 生 的 身 心 发 展 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 Presentation and Practice (20 minutes) What do you do at home. Don’ t play on the computer all the time. It ’ sbad for your eyes. Listen and Guess 课件播放电话铃音， 让同学摸索怎么做，带着这个问题，出现Jenny 接电话动画，出现文中图和句子； 拿电话操练句子； T: Listen. Oh, the phone is ringing. Where is the phone. What do you do at home. Look. Listen and say 课件出现敲门声 ， Jenny ’ sdad 生生问答； S: The computer is on the desk. I play on the computer. What do you do at home. 同学通过动画演示懂得句子，并能拿着电话操练句子； S1: What do you do at home. S2: I talk on the phone with my friends. 同学通过动画演示懂得句 水平，将新知详细形 象化； 生 动 的 课 件 演 示 不仅能帮忙同学懂得， 又 能 帮 助 学 生 很 好的输出；同学的爱好 被调动出来； 通过课件创设情境， 听 音 回 答 问 题 的 形 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 said “ Help us. ” 引导同学摸索之