冀教版五年级上册英语Lesson17 The Travel Plan教案.docVIP

Lesson 17 The Travel Plan教学设计 年级 五年级 学科 英语 主备教师 复备教师 课题 Lesson 17 The Travel Plan 课型 新授 教材分析 本课是冀教版小学英语五年级上册第三单元第17课。这是一节讲读课，主要掌握本课的单词、短语以及句型，并能运用所学句型简单地介绍北京。 学情分析 　五年级的学生整体水平稍差，经过一段时间的学习，有所进步，但在听说上还有欠缺，这堂课在学习新知识的同时，还要训练学生的听说能力并查漏补缺。 教学目标 一）知识与技能目标 ： 1、正确的认读单词trip hotel famous 2、 掌握短语go on a trip/go on trips love to + 动词原形 3、能用英语讨论北京的一些概况。 （二）过程与方法目标： 依托课件，借助情景，帮助学生形象、直观地学习课文。 （三）情感态度价值观目标： 1、会熟练使用英语对这所学国家的有关情况进行提问。 2、教育学生要热爱自己的祖国。 教学重点难点分析 说教学重点：熟练地掌握和运用所学的单词和句型。 说教学难点：能够熟练地运用所学句型进行对话练习。 教学策略分析 以复习的形式开始上课，师生的自由交谈引出本课。通过我们要去北京旅行的故事来贯穿本课，借此学习本课的单词，采用教师提问，生生配合等方法达到学习的目标。 课前准备 教师 使用多媒体课件，形象具体。 学生 预习课文 教学活动过程设计（第 课时） 教学环节 教学活动 设计意图 教师活动 学生活动 Step 1. Warming up. T: Good morning, boys and girls. 集中注意力 教师用一个介绍北京的小电影把学生吸引到今天的课堂中来。 Step 2. New Concepts. Review. T: Let’s look at a little movie. Do you want to go to Beijing ? Where do you want to go in Beijing?(say some famous places in Beijing. ) New concepts: T: Yes, Beijing is very beautiful. If I want to go to Beijing . I Prepare for the travel. T: Let’s discuss. The first question is：What should we prepare for the travel ? Eg: clothes… T: Another question is how do you go to Beijing ? Do not forget the ticket. T: The third question is how long do you want to stay ? Step 3. Presentations. 1. Pair work: Talk about your travel plan. 2. Listen and write. Listen to the tape and write down the travel plan. 3. Say and write. Can you write some other words like this ?（拓展） 在这个环节教师采用了小组活动的方式，先说一说你的旅游计划，再根据录音补全课文中的旅游计划 Step 4. Homework. 单词发音部分，让学生自己拓展并补充类似字母组合的发音。 板书设计 教学反思 本课我围绕着旅游计划这个主题设定了目标。第一个目标是学生听懂会说星期的单词，学生基本达到了这个目标，有的甚至超出了我的预想。第二个目标是关于制定旅游计划，这个旅游计划需要学生有相当的英语积累，所以我从旅游时需要准备什么入手，既复习了旧知识，又补充进去新的知识。 不足之处：由于时间关系，在某些环节中我留给学生展示的时间较少。由于学生的学习程度不同，在设定活动时，我考虑得不够深入，下次上课，我一定会取长补短，提高自己的教学水平。 总之，通过这节课，我引领学生走到真实的情境中，紧紧抓住学生，让学生积极参与到课堂中来，通过各种句型操练与表演，大大提高了学生的语言综合运用能力，同时注重让学生手脑并用，并且恰当地运用小组合作，有效地培养了英语思维模式，并为学生学习策略的培养打下了基础。